庐阳区2010/2011学年度第一学期七年级期末考试
语文试卷
温馨提示：
1.你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，不能使用字典。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（20分）
1.根据提示，将下面诗文补充完整。（6分）
（1）成语“任重道远”源自《论语》： ， 。
（2《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是： ， 。
（3）东晋才女谢道韫的“咏雪”名句为： 。
（4）《观书有感》中用来启迪勉励青年人要不断读书的诗句是： ， 。
2.某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话，请仔细阅读，然后完成下列各题。（6分）
转眼间，一学期的学习生活即将过去。
本学期，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。①我随香山居士踏青于钱塘 （pàn），领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春美景；②与 ，
；③同曹孟德一起观看苍海，感受“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟；④受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。
语文伴随我成长。通过学习，我深深的感悟到徜徉于语文世界是多么快乐！
（1）①句中拼音处应补写的汉字是： 。（1分）
（2）给第④句中加点词注拼音。谆谆 （1分）
（3）第③句中有一处错别字请改正。 改为 （1分）
（4）请在第②句横线上仿写一句： 。（3分）
3.综合实践（5分）
2010年11月12日，第16届亚运会在广州举行。本届亚运会的吉祥物是运动时尚的五只羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，其中乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊，着色为黄色，其他四只羊分别为红、蓝、青、黑四种颜色。
（1）请仔细观察吉祥物图标，谈谈你对吉祥物的整体寓意的理解。（3分）
（2）本届亚运会，有45个国家和地区的优秀运动员齐聚广州，请你为广州亚运会组委会拟一条富有创意的宣传标语。（2分）
4、名著阅读
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
上面的文字选自 的《繁心》《春水》，这是作者在印度诗人 的影响下写成的。以上所选诗节表现了诗集三大主题之一： 。
二、阅读（37分）
【一】江南的早晨（13分）
牛士红
①江南的早晨，是一个在梦幻中让人充满遐想的早晨。
②那是一个初冬的季节，我带着外出的喜悦踏上了南下的列车。天虽有点放亮，但我仍然看不清铁路两旁的景物，一片大雾笼罩着天地，好像车窗外是一片茂密的树林，但不知那是什么树，好像窗外又有一片花，但也不知道那是什么花，我只隐隐约约地嗅到了树的清新，花的清香。大雾漫过树梢，也试图覆盖整个列车，但列车倔强地冲开迷雾执意向前奔去。列车带来的疾风卷起晨雾，如同我的手撩拨起晨雾去偷看大地的灵光，好像有几只野鸭在一汪静静的湖水中游戏，时而把头扎进水里，时而一个追一个地拼命向前游去，不知道它们是在追赶什么。那恰似一幅美丽的乡村图画。这画能将我带回童年的课本里。
③风，又一次撩拨起飘浮的晨雾，让我看到了一片树梢中掩映着一户人家，那高高的房屋足有四层楼，房屋四周绿树掩映，雾气缭绕，如同仙境一般。这让我想起了城市里拥挤的楼房，嘈杂的声响，荡起的尘土，嘶鸣的汽笛……充满噪声的城市与眼前这幅恬静而真实的画儿相比，怎不让人留恋这乡村早晨的美景？
④风，又一次撩拨起飘荡的晨雾，雾霭中一个人正扶着犁赶着一头水牛在一片水田里缓慢行走，看上去他走得十分艰难，想象着他抬起的脚上沾满了泥泞，那沾满泥泞的脚要抬起高过水面才能再迈向前。这是一幅美丽的田园画面，是一幅充满了希望的图画，是一张劳动者快乐的速写，他犁翻的不仅仅是脚下的土地，更是他一年的收获与梦想。
⑤风，再次撩拨起飘荡的晨雾，让我看到了一片朦胧的田野，看不清田野里生长的是何植物，只看到一片片翠绿绽放着勃勃生机。雾霭从树梢上渐渐落下来，落到了油菜尖上，早已躲藏在雾霭后的阳光射线瞬间洒向大地，一团团雾霭在不知不觉中慢慢隐去。
⑥朦胧的江南的早晨如同仙界一样让我向往。
——选自《人民日报》2009年1月24日
5.结合语境，理解文中加点词语的含义。（2分）
倔强：
恬静：
6.朦胧的江南的早晨令作者向往的原因是什么？（2分）
7.画线句“他犁翻的不仅仅是脚下的土地，更是他一年的收获与梦想。”该怎样理解？（2分）
8.第③段在描写时使用了什么表现手法？有什么作用？（3分）
9.“风，又一次撩拨起飘浮的晨雾”一句在文中多次出现，是否重复多余？为什么？（4分）
【二】原味幸福（12分）
秋天飘落的枫叶勾起我无尽的回忆。
“真可气！真可恨！一次小小的考试就值得你大动肝火，唾沫横飞。从前那温柔、善解人意的妈妈去哪儿了？我越想越生气，越想越不明白。妈妈的心思如烟海茫茫，妈妈的性格阴晴不定……”我边想边拖着身子向前走去。
秋风骤起，树上的枯叶飘零了下来，洋洋洒洒，多么自在啊！你们也是跟我一样在赌气吗？不甘心被束缚在枝头？对着飘零而下的枯叶我胡思乱想了一番。这时，寒意再起，吹得我打了个冷战，浑身发抖。我裹紧衣服，无奈地向家走去。
走着走着，借着月光，我看到了一个熟悉的身影徘徊在路边。悄悄走近，原来是妈妈！为什么？此时此刻，她不是应该守在她心爱的电视机前吗？我产生了疑问，静静地站在一旁看着妈妈。一辆辆车从她身边驶过，一个个行人从她身边掠过，一次次的希望等来的是一次次的失望。她累了，斜倚在树上，先是呆呆地看着前方，后来，她用手捂住脸呜咽起来。她的双肩耸动，单薄的身子像极了深秋树上一片欲掉落的叶子。泪水从她的指缝间溢出，汇成小溪，皎洁的月光照在上面，反射着悲痛的晶莹……记忆中，妈妈原来清瘦有形的脸，如今变得轮廓浑圆，额上还刻出了几道艰辛的皱纹，原来苗条的身材也变得臃肿起来，失去了往昔的灵便……在那银丝中，在那皱纹中，我隐约地看到了妈妈四处奔波，辛勤工作的身影，看到了在暴风雨前，妈妈毫不畏惧，坚强前进的身影……
站在原地，思绪万千……
从一旁走出，在妈妈的注视下回到了房间。
看到桌子上躺着一封信，打开：胜不骄，败不馁……
无知的我总是心高气傲，不理解母亲，认为她霸道，不近人情，随着时间的变迁，记忆中母亲的温柔慈祥、善解人意渐渐淡去，而我却没有注意到，那站在不同地点，穿着不同衣服，有着不同表情的人和她的心一直都和儿时一样，不曾改变，只是心高气傲的我忽略了她的存在……
——选自《青年文摘》2011年第1期
10.标题“原味幸福”的含义是什么？（2分）
11.你觉得文中的妈妈是个怎样的人？（2分）
12.文中画“ ”线的句子使用的人物描写方法是什么？有什么作用？（3分）
13.画“ ”的句子在文中起什么作用？（2分）
14.假如你是文中的“我”，看到桌子上的信后，一定有很多感触，拿起笔给妈妈写一封回信吧！（不少于50字）（3分）
【三】童趣（12分）
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15.解释下列加点字。(2分)
①项为之强( ) ②怡然自得( )
16.翻译下面句子(2分)
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
17.从文中找出一处描写心理的词句，并且说说这些描写在文中有何作用? (2分)
18.作者笔下的种种事物都写得真实生动，富有生活情趣，这都来源于作者的观察和想象。结合课文找出文中的观察和想象的内容(至少三例)，并且说说观察和想象之间的联系?(3分)
19.请运用合理的表达方式，描写一段自己亲身经历的童趣故事，不少于50字。(3分)
三、作文（40分）
20.在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋，在这十几年的生活里，你和父母、同学、老师甚至陌生人之间一定发生过不少的矛盾和冲突，这些生活中的不和谐的音符往往会让你感到愤怒、难过、失望，或者沮丧、伤心、委屈……但是，如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人，你或许会感受到一种别样的快乐和幸福。
请自选角度，以“宽容，是一枚开心果”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①要有感而发，说真话、抒真情。②要有具体的情节。③要有精彩的细节描写。
我会
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