实用主义者是什么

实用主义者有两个重要特点：一是功利主义。它以实际效果解决一切哲学认识问题的准则。实用主义注重实践，没有功利效果，也就无所谓理论的真假好坏。实用主义从来不在字面上解决问题，它要求面向事实和将来。

“实用主义”往往表现为机会主义。它一般不去探索“远离现实”的理论，心态浮躁，不愿意对事物和现象进行反复的实验、验证，更不愿意进行深入的理论研究和繁琐的论证，不愿意探索客观的、相对独立于个人意志之外的规律，更不愿意对现实的社会进行批判。

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实用主义者忠于事实，没有反对神学的观点，如果神学的某些观念证明对具体的生活确有价值，即承认它是真实的。将哲学从抽象的辩论上，降格到更个性主义的地方，仍然可以保留宗教信仰。承认达尔文，又承认宗教，也不承认是二元论的，即既唯物，又唯心，也是多元论的。

实用主义的主要论点：

知识是控制现实的工具，现实是可以改变的；实际经验是最重要的，原则和推理是次要的；

信仰和观念是否真实在于它们是否能带来实际效果；真理是思想的有成就的活动；理论只是对行为结果的假定总结，它是一种工具，是否有价值取决于是否能使行动成功。

人对现实的解释，完全取决于现实对他的利益有什么效果；行动优于教条，经验优于僵化的原则；

概念的意义来自其结果，真理的意义来自于应证。

实用主义的特点在于，把实证主义功利化，强调生活、行动和效果，经验和实在归结为行动的效果，知识归结为行动的工具，真理归结为有用、效用、或行动的成功。实用主义的要义体现在皮尔士所表述的这一观点中：认识的任务，是认识行动的效果，从而为行动提供信念（思维的唯一职能在于确立信念）。 

参考资料来源：实用主义-百度百科

一切以有用和没用作为行为评价标准的人。

实用主义产生于19世纪70年代的现代哲学派别，实用主义较为突出地反映了美国资产阶级急功近利的思维方式和生活方式。

在20世纪的美国成为一种主流思潮，对法律、政治、教育、社会、宗教和艺术的研究产生了很大的影响。实用主义的特点在于，把实证主义功利化，强调“生活”、“行动”和“效果”。

它把“经验”和“实在”归结为“行动的效果”，把“知识”归结为“行动的工具”，把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。

实用主义的创始人是皮尔士、但真正推向大众的是詹姆士。

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实用主义使我们把宝贵的精力集中在能解决实际问题的方法上，产生最直接的效益。因此，实用主义节省了人们的时间、精力，也节约了社会资源。

如果所有的人都把自己的精力集中在不会产生任何实效的事情上，那这个社会将是不可想象的。

当今中国是一个实用主义盛行的国度。做任何事情，我们都讲究简单、实效。然而在古代，实用主义在中国原本并没有这么盛行。

在唐朝，有那么多文人墨客，他们整天吟诗作赋，“无所事事”。古代的亭台楼阁，总是雕刻有造型各异的花纹、图案。

就连普通人家的窗户，都刻有形态独特的图案。到了近代，国门顿开，实用主义也成为绝对的主流。

参考资料来源：百度百科-实用主义

如果楼主问的是通俗意义上的实用主义,那么上面的朋友已经解答了,如果问的是在美国开创的一种哲学流派,请参考下面的内容:

实用主义是在美国土壤上生长的一个哲学流派，它于十九世纪
七十年代在美国露头。1871－1874年间在哈佛大学进行活动的“形而上学俱乐部”被认为是美国第一个实用主义组织。俱乐部的主持人 是后来被认为是实用主义创始人的皮尔士，参加者有哲学家、心理学家赖特（C.Wright 1830-1875年）、律师霍尔姆斯（O.W.Holmes 1841-1935年）、历史学家费斯克（J.Fiske 1842-1901年）以及后来成为实用主义
最大代表之一的詹姆士等人。他们各在自己专攻的领域表述了实用主义的一些基本思想。到十九世纪末二十世纪初，通过詹姆士以及美国实用主义另一个最大代表杜威等人的活动，实用主义发展成为在美国影响最大的哲学流派。二十世纪四十年代以前，实用主义在美国哲学中一直占有主导地位，甚至被视为美国的半官方哲学。在其他西方资本主义国家，实用主义也有流传。例如在英国出现过以席（F.C.S.Schiler 1864-1937年）为代表的实用主义运动。席勒为了强调哲学以人的利益为中心，于是将实用主义改称为人本主义。实用主义的根本纲领是：把确定信念作为出发点，把采取行动当作主要手段，把获得实际效果当作最高目的。实用主义者英文原名是Pragmatism，源出希腊文πρανμα，意思即是行为、行动。而实用主义者对行为、行动的解释，完全贯彻了资产阶级利己主义世界观的精神，即只管行动是否能给个人或集团带来某种实际的利益和报酬，而不问这种行动是否合乎客观实际，合乎原则。也就是只管直接的效用、利益，不管是非对错。有用即是真理，无用即为谬误。
实用主义的特点在于，把实证主义功利化，强调“生活”、“行动”和“效果”，它把“经验”和“实在”归结为“行动的效果”，把“知识”归结为“行动的工具”，把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。实用主义的要义体现在皮尔士所表述的这一观点中：认识的任务，不是反映客观世界的本质和规律，而是认识行动的效果，从而为行动提供信念（“思维的唯一职能在于确立信念”）。
二次大战后实用主义的代表人物胡克和刘易斯，他们两个分别代表了实用主义演化的两个不同方向：前者发展了实用主义哲学的反马克思主义内容；后者则把它引进逻辑学领域，促进了实用主义与逻辑实证主义的合流。
代表人物：美国的杜威。

一切以有用和没用作为行为评价标准的人。

实用主义把实证主义功利化，强调“生活”、“行动”和“效果”，它把“经验”和“实在”归结为“行动的效果”，把“知识”归结为“行动的工具”，把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。

就是那些在自己与社会的关系上，他们会因“私”忘“公”，只讲索取，不讲奉献。在个人和社会的关系方面，他们则会把个体看作是目的，社会作为整体被看作是实现目的的手段