初中学习基础很差。上高中还有希望,高中有些课程跟初中关系不大,况且也可以课余时间进行初中知识的学习,三年时间足够。
一.生活。
1。要有规律的生活习惯,不要熬夜,也不要睡懒觉。中午休息一会。(十分钟也可以)
2。这里强调一点,一定要注意身体健康,少病少伤。
二。心态。
1。无条件自信,对自己要有信心,多进行积极的自我暗示。
2。保持良好心态,不以物喜不以己悲。
3。不要为生活琐事烦心,大方,豁达一点。
三。总的学习方法态度。
1。细心,做题看书时绝对的细心谨慎,在考试时将自己能拿的分全部拿到。平时做题考试错了便错了,不要找任何借口,老老实实分析自己犯错原因,不要用“粗心”“看错题”老逃避现实!
2。学习一定要有计划。每天半个钟总结今天,计划明天。
3。按专题训练提高快,分类训练,多总结。
4。多与同学老师交流,一个人毕竟想的东西比较狭隘。
四。各科的学习方法。
语文
1语言表达基础题,通过做题提高,每天做一份试卷的基础题,重要的是坚持。当初是每天中午一份,到高考时做了一百多份。
2。作文,卷面一定要好!!!立意深刻点,有思想深度,适当营造亮点。
数学
1。按专题做题,即选择题,填空题,大题,一样样做过去,摸清每种题型的解法,提高很快的。
2。学会捡分,不会做的题也要去做,一般第一小问还是做得出的。
理综
1。一定要多做题,多总结,题海战术还是必要的。但做题要有技巧,不要老是重复。
2。按专题练习,多总结。比如,原来化学不是很好,总结历次考试,发现工艺流程题很差,于是买一份模拟题,专挑工艺流程题做,做了几个晚上,几十题而已,但总结了它的规律,以后工艺流程就很少错了。
3。多进行全真模拟,就是自己给自己规定时间段,完成一套理综,严格按考试要求来做。然后自己改,发现自己的不足,然后进行针对性训练,提高很快的。
学习这种事光靠决心是没用的。
你根本不是靠自己的力量上的高中,而是靠父母托人。所以别看你现在很有决心,等到真到学校去,会遇到很多困难,包括
(1)自身基础差,上课听不懂,作业写不好,考试不及格;
(2)散漫惯了,贪玩,学习还是不够努力;
(3)教师、同学知道你的底细,歧视你,欺负你。
到头来,你也许又想:
算了,整天和这些猪头们混,有什么意思?比尔盖茨没有读完大学,不是也很有钱么。不上学也可以当老板,大学毕业找不到工作的有的是。
我觉得你不能把目标定得太高。只要能勉强念下高中就行了。
过去偶门班有5个走后门进来的,其中一人,是比较“弱智”的,但他很踏实。虽然不够努力,但很有耐心,很虚心,人缘也好,混得就比较滋润,最后考上了本科。相反,一些入学排名靠前的,却没有坚持到高三。
我觉得你可以借鉴一下。
总之,上学不只是学习,你要努力做许多事情,包括忍耐力、理解别人、体谅长辈、坚持自己的原则和信念,等等等等。
其实偶也说不太清楚。
还有,上学首先是为了接受教育,提高认识世界的水平,最终使自己达到“完善”的境界。而不是为了某个具体的前途。(偶的观点)
放心,高中的知识没那么难,我刚上高中的时候和你一样,也以为放假没复习就会不如别人,其实初中的知识和高中的联系并不大,你不需要太紧张,放假还是一样的玩,当然,你要是提前把要学的知识预习以下更好了,同是跑百米,你要是比别人先跑二十米的话,不就等于你跑80米而别人跑一百米么,这样不仅学起东西来比别人轻松,而且比就不会有那么多的畏惧,因为你已经知道所要学习的知识是一个什么样的难度了,对巴。你只要开学发了教材后,爱别人都还有时间玩的时候,利用一点时间把教材浏览一遍就行了,开始那几天就别兴奋了,看看书,以后你会轻松很多的。还有,最主要的就是上课要认真听讲,走神没关系,但能克制的话最好克制,记住,上课把东西弄会议定碧流到课后自己弄容易得多,所以上课一定好好听,如果你做到了,下课想怎么玩都没有关系,因为一般人上课的效率都很低的,你要把握机会占据优势。这些既是我的经验,而且,以后你们校的老师一定也会向你们说明的,真的是真理阿。最后,祝你高中快乐
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:
l.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.SQ3R法
罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(Survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(Question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。
(3)阅读(Read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(Recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(Review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。
2.自我塑造法
上面介绍的SQ3R法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。
( 2)实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。
我高中是拿着奖金进入重点高中的,而巧的是我的同桌是花钱买的,他中考只高了200分左右,讲实话,我刚开始真鄙视他
后来我发现他很认真,也很好好学,什么都问,后来我被他的精神感动了,就什么都认真的给他讲
他一直坚持好好学,到高二的时候他已经在班级派到很好的名次了.高中毕业考取不错的大学.
我亲眼看到一个这样的进步的同学,也真的相信没有什么不可能的,只要比努力,永远别放弃自己.
所以的苦难都会结束的.苦难会成为你成功之后的骄傲
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.
祝你成功