首先老师要树立新课标理念,改变教学方式,在实际教学实践中,注重培养学生的实践能力。
可以通过课外的研究性学习来培养,也可以在平时授课中适当使用一些可以培养学生生物素养的素材。凡事都是事在人为,既然条件不太好,就应该自己尽力创造条件。
多做实验,可以带孩子去野外采集标本,做些小实验。
每个班建立一个生物兴趣小组,组织他们课外探究,把他们探究过程拍下来,带到班级播放,以点带面,首先激发学生的学习兴趣
一定要提高其兴趣,先培养其兴趣,再授之!