一片题目为《那一次，我流泪了》350字左右的作文

那次一次我流泪了
初夏的那天下午带着几分炎热，不同年级的同学们此刻都静静地站在操场上，脸上都一个个神情严肃，一双双眼睛全在注视着主席台上的一只大红纸箱。。。。。。这里究竟发生了什么事？
原来，校园里传来了一个令人震惊而又心痛的消息：5月12日中午，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，由于震级较大，有许多人被埋在了废墟里，有许多孩子在一瞬间就失去了亲人，变成了孤儿。救救孩子们！帮帮她们吧！
就这样，一个全校性的向地震灾区募捐的活动开始了，同学们都争先恐后的伸出了充满友谊和爱心的手。看！我班的丁敦浩，手拿220元钱，庄重的投进了募捐箱，妾时，全校师生掌声不断，气氛热烈！还有，我班的杨嘉伦更是有爱心，一下子捐出了300元钱；瞧！那个平时省吃俭用的邬仲翔这次也来了，他从口袋里毫不犹豫地掏出了105元钱捐赠给了灾区人民，我当然也不会落后，我当时怀着自己的爱心，将平时的零花钱投进了募捐箱，随着同学们一个个走向主席台，就见一张张5元、10元。。。。。。纷纷投进了募捐箱，当时的场面真是令人感动啊！我的眼睛不由自主的湿润了。我相信：人人若能献出一点爱，四川灾区的人民一定会克服这个巨大困难，重建更美好的家园。
虽然天气赿来赿热，但丝毫没有阻挡住同学们向四川灾区人民捐款的脚步。

一片题目为《那一次，我流泪了》350字左右的作文
我实话实说，别生气哦。选材一般，后面的评论不够扣题，总觉得不是在等车而是在等人，而且那两个人跟等车没什么关系，抛开 《等车》这个题目，你这篇文章以 《候车站所见》为题更切合些。总体文章结构没什么大的毛病。
题目为 《等车》 ，其实很多人都会以等车时看到的事作文章，总之不是写好事就是写坏事，但这种写法只是小学生水平，唯一比小学生好点的就是多了点评论。因为等车大家都太熟悉了，真的以等车为主线是很难拿高分的。把你要等的车的范围扩大一些，这个车可以是你所期待的某样事物，不一定是公共汽车，但一定要跟车有联系，或者可以比喻成车，例如希望之车，幸福之车等等。例如以前的一篇文章 《十里长街送总理》 ，写的就是人民群众等周总理的灵车时的情景，而且着重描写等的过程的，虽然这个也是等车，但此车非彼车，这个车装的是周总理的灵魂。可以借鉴这种写法。
另外，建议你多看些作家的作品或者生活小说，丰富自己的写作题材。qdg