1、“远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。”表现了弟弟对风筝的喜爱。“惊呼”、“跳跃”表现了弟弟的天真活泼；“自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。”表现了弟弟对风筝的喜爱痴迷。
2、鲁迅生活在封建社会里，那时只要求孩子们背那些他们不懂得、很枯燥的书，当时社会上很流行“万般皆下品，惟有读书高”的观念。所以，在那时，认为放风筝是可鄙的，只有读那些经书才是有出息的。可见，鲁迅受封建社会错误的传统观念的毒害之深，把弟弟做的风筝都毁坏了。
3、动词有伸、抓、掷、踏，这些动词体现了我对风筝的厌恶。也说明“我”对小兄弟的管教粗暴。
4、绝望的站在那里
不知道咋回事
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