我也愁这个问题呢,也在网上寻求好的方法,几下这些方法我觉得对我有些启发,希望对你也有用:
1,让课程更精彩而短小,以此来吸引学生的注意力,最好是一堂课分成三个课时,课时之间讲个笑话什么的让学生轻松一下。
2,在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。
3,合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把握时间和节奏。
4,任用班干部和小组长监察纪律,对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育,也让他们来做几次课堂纪律监察。
5,每堂课多表扬遵守纪律的学生,对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评,小学生的自尊心可怕的强,小心物极必反,绝对不能对学生动粗。
6,设立竞赛和奖惩制度,每天、每周、每月评选一些优秀生,让差生承担更多班级义务。
7,积极和学生沟通,及时掌握影响他们情绪的事件并提出化解方法,避免学生把情绪带到课堂上。
总之,要让学生遵守纪律,首先要尊重学生的人格,不能粗暴简单。只要培养了学生的自尊心和自信的人格,哪怕是轻微的批评也足以让学生三思而后行,尊重学生的人格是关键,只要他们得到了尊重和自信,课堂纪律的好转是立杆见影,学习效率也会大大提高。
,希望对你有用
一年纪的小学生还小,是打不得也骂不得。只能用哄的,用奖励的形式来进行管理是最好的方法!
多用鼓励、激励的方法。比如说,有哪个学生做的稍好一些,老师就赶紧夸她,说他什么地方做得好,提倡其他同学向他学习,一年级的孩子爱荣誉、好表现,这样的方法一般都能起到效果,但还得有其他的方法交换着用。
我赞同赏识教育,孩子越和他喊他就越不听你的,一年级孩子小,就爱听表扬的话,多表扬,多鼓励。激励的方式也要各种各样,最重要的是课堂内容要吸引他,纪律自然也就好了。
课堂上设计贴近生活的情景教学,吸引学生的注意,再可以用鼓励和哄得方式激励他们去学习,去不自觉的遵守纪律,而且一年级上课肯定有课堂活动,要不然学生是不可能四十分钟认真听课的