2011开学第一课观后感600字

2011开学第一课观后感

“幸福在哪里，幸福在哪里.......”小时候我经常唱这首歌，并一直寻找幸福。今天，我惊喜地发现其实幸福就在我们大家的身边，我们处处都可以发现美丽的幸福....... --——————题记
今天，我们看了《开学第一课》。 今年的开学第一课主题是“幸福在哪里”，帮助我们这一代的孩子寻找简单的幸福。先开始，舞台上响起一段优美的旋律，这是出自一个年仅10岁的男孩刘浩之手。他曾经参加过许许多多的比赛，得过许多奖项。但其实刘浩是一个盲童，他看不见黑白键，看不见美丽的钢琴，更看不见自己面前的五线谱。但是，他也是幸福的，他也是快乐的，因为他爱在背后默默支持他的妈妈，因为他有一份对音乐、钢琴的热爱。正是这份热爱，让他珍惜他所拥有的一切；让他没有时间去痛苦；让他觉得，自己只是看不见东西，别的和正常人一样。乐观，也是一种幸福。

一位乡村老师，他叫王忠华。就是他，教乡村孩子们跳迈克尔 杰克逊的舞蹈；就是他，让乡村孩子们的视眼开阔；就是他，让乡村孩子们看到了世界；就是他，把孩子跳舞的视频传到网络上；就是他，让孩子学习很快乐。在乡村，学习条件相对来说比较差，但他带领孩子们每天快快乐乐学习，为了让孩子学会跳舞，他自己努力练习，他在孩子们心中留下了一盏灯。因为他的努力，因为他的奉献，因为他的付出，所以孩子们很感谢他，很舍不得他，很离不开他。奉献，也是一种幸福。

“ 最美女孩”孟佩杰，养母全身瘫痪。虽然养母只照顾她3年，但她十年如一日得照顾养母，陪伴养母走过4000多个日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起一副可能连成年人都没法挑起的重担。后来，她考取了大学，因为不放心养母，所以带着养母去上大学，她的事迹感动了许多人。她的养母虽然只照顾了她三年，但她心怀感恩，她知道是养母给了她一个温暖的家；她知道是养母给了她上学的机会；她知道是养母给了她爱与温暖；她知道是养母辛苦抚养她长大。感恩，也是一种幸福。

《开学第一课》还请了许多名人来诠释他们心中的幸福是什么。于丹老师说：“幸福就是成长，对孩子来说，可能成绩比成长更加重要。因为成绩是阶段性的结果，但成长是一个贯穿生命的过程。”我觉得，成绩只是一个小小的证明，我们的成长是长大了，达到了更高的阶段，就注定会有更好的成绩。邓亚萍老师说：“幸福就是坚持自己的理想，坚守自己的梦想，通过一步一个脚印地去努力，最终你一定能够行，而且相信自己，你也一定能成功。”我觉得，坚持就是胜利，如果你坚持了，那么，你一定一定会有收获的。杨利伟老师说:“幸福就是帮助，帮助不单单创造了幸福，同时也让我们去享受到了幸福。我想我们每个人都需要帮助，我们每个人都能够给别人帮助。一个喜欢帮助别人的人，我想他一定是一个快乐和幸福的人。”我觉得，帮助别人，其实就是在帮助自己。这次你帮了别人，下次当你遇到困难后，别人帮助你，你也快乐，这是一样的。

看完“开学第一课”后，我学习了许多的东西，也真正明白了幸福的含义。幸福是乐观，是感恩，是奉献，是超越，是付出，是成长，是自信，是努力.......对于我来说，最大的幸福其实是我现在的生活。我有一个美满的、幸福的家庭，更重要的是，相比刘浩来说，我有一双眼睛；相比孟佩杰来说，我不用每天起早贪黑。所以，我要好好珍惜我现在的生活，一直一直幸福！

九月一日晚6时30分，以“我爱你中国”为主题的《开学第一课》在中央电视台开播。按照教育的号召，全国各地寄宿制学校都要组织中小学生统一收看节目，在家的学生也要在家长的陪伴看。这是教育部继2008年首次制作。《开学第一课》后为庆祝新中国成立60周年，再次推出的节目。今年的《开学第一课》特别选在长城脚下录制，并以《爱是分享》《爱是力量》《爱是承担》《爱是荣耀》四个主题，向同学们诠释爱家国。

　　《开学第一课》中，14岁的男孩马鹏飞自强不息，不到五岁时就边上学边照顾奶奶，他的故事深深地感动了我。

　　“之前我常愿学习生活太苦太累，担跟马鹏飞相比我才发现，所有的困难和挫折算不了什么。我以后面对困难一定会更有毅力，更有勇气。”大家的感受正如余敏洪所讲到的，爱是承担。承担是我们做人做事的“原动力”承担让我们学会坚持，承担让我们更加自信，承担让我们充满爱心，承担让我们找到人生目标，承担让我们更主动，承担给我们一颗上进心。

　　时长两小时的《开学第一课》很快就要结束。教育部部长周济饱含深情地对同学们说：“你们是未来的主人，民族的希望。再过几年，当你们离开学校进入社会的时候，正逢社会主义建设的高潮。你们将身经厉现代化的伟大历史进程。你们将亲眼见证中华民族五千年文明史上最为光辉灿烂的时代。我衷心地希望同学们树立远大理想。立志振兴中华，热爱祖国，热爱人民

幸福，看到这样两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来。

　　三毛说：“幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。”我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。

　　鲁迅的幸福是在看不见冷眼的黑夜中，吸一口劣质的香烟，一回头的眷顾熟睡的妻儿。一个斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴脸，不是又拆穿了御用文人的阴险论调，而是看着自己生命里最重要的两个人甜甜的笑容。

　　徐志摩的幸福是撑一支长篙，向青草更青处漫溯，做一个荡漾在波心的白云的梦。因为，这是个有梦的文人，所以便省去了种种的他的不好，在十月愈渐凄美的天底下，我们应该将他赞美。

　　冰心的幸福是风雨欲来时躲进母亲的怀里，是在幽云的道上倾听自己的足音，是穿过了起伏不定的时间的海的心。曾经看过她的一个剪影：倚着垣墙，与丈夫一起微笑在清华园的阳光里，她的人正如她的诗，晶莹而又遥远。

　　幸福于我呢？我惊讶的发现，我顾着体味别人的了，竞将自己的那份遗忘了。

　　风在廊上，书在膝上，微风过处，那便是我的幸福。

　　几句简单的叮咛犹然在耳，隔着电话线的那头，便是我的幸福。

　　旧日同窗擦肩而过，留下一个礼貌的微笑，便是我的幸福。

　　仰望苍穹，看天上云卷云舒，属于我的幸福；纤弱的草还是骄傲的抬起头，属于我的幸福。

　　我的幸福的范畴，连我也不知道了。

　　也许，活着，已是一种幸福

开学第一课》观后感
今年开学第一课的主题是“幸福”。幸福是什么？是久别的亲人突然相逢？是战火年代的一片安祥？我没有准确的答案。不过在看完这开学第一课后，我终于有了不少答案。
当我看到年仅十岁的盲童刘浩就嬴得国际儿童钢琴大赛三等奖时，我惊呆了，他告诉我，努力后的成功就是幸福；当我看到来自重庆笃枰乡的同龄人，为自己将离开自己的班主任——他这个教会了农村孩子跳时尚舞蹈的年轻老师而落泪时，我知道了，付出和分享就是幸福；20岁的彭佩杰5岁丧父、丧母，由附近村子里的刘芳英抚养，但更不幸的是，1999年，养母竟瘫痪在床，养父也离开了家，母女俩相依为命。可彭佩杰没放弃，硬是照顾了养母整整12年……
她告诉了我，感恩就是幸福。
看完“开学第一课”后，我学习了许多的东西，也真正明白了幸福的含义。幸福是乐观，是感恩，是奉献，是超越，是付出，是成长，是自信，是努力.......我要好好珍惜我现在的生活，一直一直幸福。

知识守护生命
-----观《开学第一课》有感
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。
这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。

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