应该让他喜欢朗读课文,喜欢背诵唐诗宋词,直到喜欢各派的文学,在这个基础上,让他体会里面的情感抒发功能,特别是当他心情不好时让他大声朗读抒发感情的文章诗篇,渐渐喜欢上语文
朋友,你可以让他读读唐诗宋词,看看小说,玩玩文字游戏,让他感受到语文的魅力,培养他对语文的兴趣,谢谢觉得好请采纳
我觉得学号语文应该让他喜欢朗读课文,喜欢背诵唐诗宋词,直到喜欢各派的文学,在这个基础上,让他体会里面的情感抒发功能,特别是当他心情不好时让他大声朗读抒发感情的文章诗篇,渐渐喜欢上语文,一切便是自然而然的了。我的经验之谈,我高考语文成绩124分。我读语文不用特别用功,只是无聊或心情不好时读课文,课件背词组。
反正要喜欢老师,然后认真听课。还是要踏实,老师说的要求绝对不能不听,然后就抓阅读和作文,还要多看看课外书
我顶 陈家的人 和 玲玲李氏
语文作为一门核心课程、母语课程,它的多重功能和奠基地位不可动摇。“语文素养”是时代的产物,体现了对培养学生在语文方面的要求。语文素养的核心是语文能力,与“三维目标”是一致的。