给老师的一封信
亲爱的路老师:
您好。时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
第一次讲课
那是开学的第二天,您开始讲古文《陈太丘与友期》,您先让我们把全文诵读一遍,在一声又一声的朗读声中,用您深邃的眼睛看着我们,嘴上带着一丝微笑。朗读完毕,您走向讲台,让后向我们介绍《陈太丘与友期》的文学常识,看着您滔滔不绝的诉说着,那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文,问了我们几个问题,我们也经过自己的思考,出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学,鼓励大家一起举手回答问题,错了不要紧,能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地翻译,告诉我们翻译的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的,经过您这一节课,我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课,让我爱上了这门学科。谢谢您,我敬爱的路老师。
第一次公开课
那是开学后的某一节语文课,您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课,是上一篇现代文,您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力,这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了,我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了,我们提早做好了准备,每个人的心都紧绷着,等待着开始的号角。随着铃声的响起,听课老师的陆续到来,这一节课是我们的第一节语文公开课,这时感到无比紧张激动啊!随着您声音的响起,我们开始全身心的投入到这节课中,您优美的声音让后面的听课老师为之动容,我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中,我们仿佛又认真了不少,在您的鼓励的下和指导下,我们的课越上越好,在您的总结后,下课铃声如期踏来,在您的努力和我们的辛勤下,我们终于得到了听课老师的好评。谢谢您,路老师,您让我为自己骄傲。
路老师,我们在您的努力栽培下茁长成长,您像园丁一样凭借自己的的辛勤劳动让我们向无限的美好前进,在您的栽培下我们努力向我们每个人的梦想前进。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
敬爱的顾老师:
您还记得我吗?你曾用心血浇灌我成长,您曾用妙语激励我奋发,您也曾用真诚鼓舞我向上。9月10日是属于您的日子啊,敬爱的顾老师,您正在干什么呢?在这个特别的日子里,我衷心地感谢您给过我的一切!
您就是春天里的一棵小草,“野火烧不尽,春风吹又生”就是您的写照。回顾初中的三年,我们的成绩真像心电图线,上上下下,波波折折。可您从没有灰心过,更不曾放弃过,我们处于谷底时,您总是显得更加耐心更加循循善诱,直到我们士气高昂,重拾信心,奋起直追。我爱小草,我更爱您,老师!
您就是夏天里的一缕阳光,照耀着我们的心灵。多少次我们在困难面前伤感徘徊,多少回我们在挫折面前手足无措,多少次我们在十字路口迷惘困惑,多少回我们在暗夜里沮丧流泪。这时候,是您,总是您,来安慰我们,来驱逐我们内心的孤独、恐惧和一切阴霾,给我们勇气、力量和决心。我爱阳光,我更爱您,老师!
您就是秋天里的一丝凉风啊,老师,您将您对我们的呵护化作了风儿,在我们每个人的天空守护,如丝如缕,亦缥亦缈,徐徐拂来,缠绵相绕。您记得那次校运会吗?您知道吗,我受伤时您脸上那种真心相惜的神情让我刻骨铭心啊!老师,我们哪里能走得出您的视线,我们又哪能舍得离开您用您的心血给我们营造的安乐窝啊!我爱风儿,我更爱您啊,老师!
您在我们心中是一株松树,老师,在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教,教会了我们要坚强面对生活,要勇做人生弄潮儿,要相信阳光总在风雨后。那回艺术节表演,您鼓励我们克服了怎样的困难,才获得了来之不易的第一名您记得吗?老师,您知道吗,您就是我们的精神支柱,我们就用它撑起我们人生的天空啊!我爱松树,可我更爱您啊,老师!
老师,我该用怎样的词语来描述您呢?我如何来表达我内心的这一份感激之情呢?您再教教我啊,老师!岁月磨灭着您的青春,但您在我们的眼中是一棵永远的长青树,您的一颦一笑将永远留在我们心灵的一隅!
此致
敬礼
您的学生:
施天舜
2011年8月30日
亲爱的老师:
您好!感谢您牵着我们的手渡过了五个春秋,感谢您把我们从无知的世界带入知识的海洋,感谢您生活上给予我们的关怀,感谢您学习上给予我们的帮助。
是您帮助我们成长,是您教育我们成人!
老师,有些知心话我想对您讲……
如今,我们已经五年级的学生了,大家都觉得自已长大了,个子也跟爸爸妈妈差不多高了,身体在悄悄的变化,心理也在悄悄的改变着。
部分女生开始学着妈妈戴耳环、戒子、手镯、项链,买时髦的头饰、发卡,有的还喷香水、抹香精……
部分男生追求标新立异,走路晃膀子、吹口哨,说话不干净带脏字,有的人无视学校校规校纪,逃课上网吧,打游戏、聊天、打撞球……
学习上,再也没有一二年级时的拼劲儿,作业多一点儿就抱怨,课堂纪律与老师的温柔程度成反比例关系,老师越温柔,纪律越差,作业自然不堪入目。
对于学校开展的各项活动感情用事,心情好就参加,心情不好就不参加。
有时我想:
为什么长大了反而没有小时候那么有集体荣誉感了呢?
为什么长大了反而没有小时候那么循规守纪了呢?
为什么长大了反而更怕吃苦,更怕学习的负担了呢?
为什么长大了反而没有了进取心了呢?
……
这样下去我们又会怎样呢?
如今社会竞争激烈,我认识的大庆路小学五年级的张俊蕾同学上完英语,上书法,学习劲头足,思想单纯。四年级的小同学蔡超英语成绩比我高一个档次,数学更是没法说,每个老师都很看好他。他们都自愿报名参加了全省希望杯数奥比赛……
我想要是同学们能到别的学校去看一看,比一比,一定会感到压力的。
如果带领男生听一听公安局的叔叔讲讲法治知识,到少管所参观一下,那些不良的举动可能会少很多吧?
如果老师能再多走近我们一些,蹲下身子跟我们站在同一高度,来看看我们世界,会发现这片蓝天真的很美。
此致
切,15分,至少300分才写。追加到300分后我立马给你一篇老师好评的信,网上没得,自己写的,我也初一。
你不懂学生的苦衷