英语高考做单项选择的方法和技巧

1.考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。

　　2.语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

　　3.题干设计的新颖性。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。对于纯神旅单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。

　　4.要看清楚题干再做题。碰到个别难题，别花太多时间。选择题分数只占10％，建议考生把时间控制在10分钟以内。

　　5.近年来其内容愈来愈贴近生活。因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。

　　根据大量的抽样调查表明，除开英语单词不认识的（基础特别差的学生），许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境割离开来，被干扰选项迷惑。而事实上，高考英语的单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。其基本的解题步骤是理解语境——划关键词——对比选项（从语法、句法、固定搭配出发）——解出答案。

　　解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。应试者可以反其道而瞎镇行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为陈述句，将倒装句改为陈述句，将做凳被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。 英语的选择题注重在“选”上，因此要加强选项对比。

主要方法及技巧如下：

1.直接法
以纯粹考查语法知识(包括词法、惯用法、搭配及句法)的单项填空试题，可根据自己已有知识，结合题干所给信息，直接选定答案。这种方法适用于较简单的试题。

例如：
—Excuse me, sir, where is Room 301?
—Just a minute. Ill have Bob _______ you the room.
A．show　　　　　B．shows　　　　C．to show　　　　　D．showing
答案及分析：Ahave sb. do sth.表示让某人做某事，故直接选A。

2.排除法
这是一种常见的答题方法。做题时，仔细阅读题干及选项，然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项，有时可采取逐层排除的方法，之后集中精力对比、分析剩余选项，从而节省时间，提高效率。

例如：
We shouldnt spend our money testing so many people, most of _______ are healthy.
A．tha　　B．which C．what　　　D．whom
答案及分析：D　由于先行词是people，故排除B，C；又因在介词of后不能使用that，故排除A而选D。

3.还原法

有些试题的题干比较复杂，经过了命题人的深加工，他们往往对知扮贺识点进行变形、包装、深碧并度加工，譬如使用插入语、感叹句、复合句、疑问句、倒装句式等，也有一些使用了省略、替代等形式，这样使题干变得复杂，给理解和答题造成了一定的干扰，难度相应加大。对于这类试题。最好使用还原法，还其庐山真面目，为悔缺迹答题简化程序。

例如：
—Do you have any idea what Paul does all day?
—As I know, he spends at least as much time playing as he ______.
A．write　　B．does writing C．is writing　　　D．does write
答案及分析：B　本题使用了替动词does，代替的是动词spends；spends后跟-doing，故原句可还原为：he spends at least as much time playing as he spends time writing.故本题选B。

4.把握关键(词语)法

做单项填空，如能在读懂句意的情况下，抓住题干中的关键词语，正确理解关键词语的意义和用法，就不会落人命题者所设下的陷阱。

例如：
—The last one ______ pays the meal.
—Agreed!
A．arrived　　　B．arrives C．to arrive　　D．arriving
答案及分析：C　句中last是个关键词。第一句pays the meal为谓语，故空格处应为非谓语动词作定语。当中心词被the first/ second/ last以及形容词最高级等修饰时，用动词不定式作定语。以上介绍的是几种常见的方法，具体答题时可能会用到一种或多种方法。不应一刀切，要具体问题具体分析。

　　2.语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

　　3.题干设计的新颖性。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉枯升大网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。

　　4.要看清楚题干再做题。碰到个别难题，别花太多时间。选择题分数只占10％，建议考生把时间控制在10分钟以内。

　　5.近年来其内容愈来愈贴近生活。因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。

　　根据大量的抽样调查表明，除开英语单词不认识的（基础特别差的学生），许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境割离开来，被干扰选项迷惑。而事实上，高考英语的单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。其基本的解题步骤是理解语境——没竖划关键词——对比选项（从语法、句法、固定搭配出发）——解出答案。

　　解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。应试者可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。 英语的选择题注重在“选”上，因此要加强选项对笑耐比。

熟练掌握基础语法知识，扩大词汇量。
英语高考单选相对来讲比较简单，考察点也比较数尺基础，主要在基础的语法知识以及塌毕旅词意辨析，还会有简单问答交流。这些题目知识点虽然简单，但是比较零碎 ，在考试的时候很难做到读题知答，所以在平时的时候应该尽量增大词汇量，多做这方便的练习，最重要的是要学会总结，将各种知识点分类归纳，在考试中做团凳到快速反应。另外有时间的话对阅读中的文章要仔细翻译读熟，培养自己的语感，提高反应速度。

这个完全靠平时做题积累，还有多读些英语文章，培养自己的语枣扮感，语感培养出来的话，做题时只要读一遍就可以做出选择。还有就是单词，高考时很多题都要明确的分辨出各自的意思和用法，出题人凳歼灶有时会特意改者挖坑让你跳的。。。