黄河留给家乡的故道，不长五谷，却长歌谣，这两个长分别是什么意思？

第一个“长”的意思是――生长；第二个“长”的意思是――创造。

从第二个“长”体会到这歌谣的“根”就是祖祖辈辈一代又一代生活在那块土地上的人。写出了那个地方歌谣的蓬勃生机和活力，也让这个句子带着一种诗性的美。

本文从“月色美、歌谣美、故事美、童谣美”四方面带学生体会作者心中夏夜的美妙。用多种朗读方式让学生体会歌谣、童谣的美，让作者明白了母亲在歌谣中把对故乡的爱传递给了“我”，明白母亲也要“我”爱自己的家乡，要“我”建设家乡。

理解“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”这句话中2个“长”意思的不同。（生长、流传）。母亲用歌谣把故乡的美，伴着月光给了“我”，让一颗混沌的童心豁然开朗。她真是“我”的启蒙老师！

扩展资料

《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的散文，作者回忆了童年时，在夏夜里，母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了对母亲的感激、怀念之情。

作者的原文题为《月光母亲》，进入教材后题目改为《月光启蒙》。他曾说过这样一段话：“母亲不识字，却是我的启蒙老师……”其中，“启蒙”是重中之重。剖析启蒙，从表象看，母亲通过“为我唱歌谣、童谣、讲故事、说谜语”，给“我”以启蒙；

从更深层次看，可理解为母亲用她甜甜的嗓音唱着那明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，启发了“我”的想象，让“我”对民间文学产生了浓厚的兴趣。

在母亲的歌谣声中，“我”享受着月夜的宁静与清幽，感受着母亲的圣洁与美丽。母亲通过歌谣不仅传递了她对“我”的爱，同时也把对故乡的爱、对生活的爱传递给了“我”，这就是“爱”的启蒙。

第一个“长[ zhǎng ]”是生长之意；第二个“长[ cháng ]”是特长的意思，“长”是一个多音字。

一、拼音：[ cháng ]

释义：

1、两点之间的距离大（跟“短”相对）、指空间。

2、长度：南京长江大桥气势雄伟，铁路桥全长6772米。

3、长处：特长、取长补短、一技之长。

4、（对某事）做得特别好：他长于写作。

5、（旧读zhàng）多余；剩余：长物。

6、姓。

二、拼音：[ zhǎng ]

1、领导人：部长、校长、乡长、首长。

2、生：长锈、山上长满了青翠的树木。

3、生长；成长：杨树长得快、这孩子长得真胖。

4、增进；增加：长见识、长力气、吃一堑，长一智。

三、笔画：

扩展资料：

相关组词：

一、班长 [ bān zhǎng ] 

释义：

1、学校班级中的负责学生。

2、负责一个班的士兵，通常是军士级。

二、工长 [ gōng zhǎng ]

释义：工、矿、运输等企业部门中领导和组织工段生产技术活动的直接负责人。

三、长沙 [ cháng shā ] 

释义：中国湖南省省会，城市面积53平方公里，位于湖南省中部，湘江下游，京广铁路线上。

四、连长 [ lián zhǎng ] 

释义：连长，是在军队中连一级编制的最高指挥员，一般由上尉或中尉担任。 

五、军长 [ jūn zhǎng ] 

释义：一个军的最高军事长官。

第一个“长”的意思是――生长；第二个“长”的意思是――创造。
从第二个“长”体会到这歌谣的“根”就是祖祖辈辈一代又一代生活在那块土地上的人。写出了那个地方歌谣的蓬勃生机和活力，也让这个句子带着一种诗性的美。

第一个是生长的意思，重点要理解第二个，是孕育、流传的意思。

第一个是生长的意思，重点要理解第二个，是孕育、流传的意思。
用“长”，字很简单，却意味深长。
黄河两岸的流传着无数歌谣，这些歌谣体现了勤劳的人们对生活的朴素理解，体现了他们对美好未来的无限向往。黄河文化是根，孕育了人们积极坚韧的生活态度，孕育了这些明快、含蓄、风趣的歌谣。