| 1．分成若干个小组，每组6--8人，调查校园 周围或家庭所在社区的生态环境状况．可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料． 2．每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染等），详细写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）．进一步收集和学习有关生态环境 保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告． 3．结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的 计划（要抓住关键问题，并力求切实可行） 4．每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划．评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行．5、最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报． 故选：B |
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