作文,我的幽默老师600字

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2024-12-15 01:07:33
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回答1:

我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!

  记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧?
  林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!

回答2:

今天是新学期第3周,同学们都早早地来到教室,期待着老师的到来。
上课铃想了, 像一阵风。一位老师进来了她的个儿头不高,留着一头秀气短发。一双炯炯有神的眼睛,是那么的干练。她就是我们的班主任——陈老师。

虽然开学到现在的时间不长,可老师对我的帮助是那么的难忘。 最让我难忘的,那就该属对我摘抄作业的批评了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,批评无非就是指出缺点,要求改正,严厉点的声音大点罢了。可这个陈老师不同,她是那么的幽默,几个字,一个小符号,让我觉得无地自容。使我下定决心再也不能犯同样的错误了。
我摘抄时总是忘记写日期,就是因为忘记写日期,还漏了几天。 老师失望了,评语上 给了我三个感叹号!!!还画了个伤心的符号呢,“老师好失望,好伤心啊” 我心想, 我可一定要改正啊“ 也许是陋习难改, 过了两天, 我竟然又忘了写日期!!可这次老师没给我更多的感叹号,不知道是老师失望之极还是无奈,作业评语上称我是”马大哈“, 可是老师并没失望, 叮嘱我这是”最后一次“, 一张笑脸符号,是对我莫大的鼓励!!
我真的是惭愧,拿到作业本的时候,我脸上觉得一阵发烫。老师啊,这是我第二次犯同样的低级错误了, 我不该叫马大哈,真该叫“冯大哈“ 啊!!我在老师的评语后强有力的写下了”YES!“, 老师,我一定改正。

就这样, 在我眼里,陈老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们,吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测。这就是我们的新老师——陈老师!

愿你笑纳

回答3:

我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧?
林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业

回答4:

开头:我的幽默老师是我们班的黄老师,性别:女,她是语文老师。她的性格:幽默,关心,温柔。

回答5:

听到有那么