求这篇短文的阅读答案

第一篇：一个问号一层（什么要打出来？）
第一层：这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。
意思：表现奔跑中的骏马速度之快（— —|||原文可见）
第二层：快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。”
意思：骏马奔跑的快的程度（— —|||依旧见原文）
有第三层么？？？！！
怎么写出马的运动美（标点省了）：运用了比喻和夸张的手法（如果此题3分的话 肯定不是满分）
第二篇：第一段：　傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵诱人的花香。
段意：小珍在后院瓜棚做作业 闻到花香 为下文采花送老师做铺垫
第二段：小珍起身到花坛边儿，见到满枝洁白的茉莉花儿，……决定送给张老师。
段意：小珍回忆老师牙疼仍坚持工作的事迹 决定送花给老师
第三段：到了学校……将来做个优秀人才。
段意：小珍把花偷偷送给老师 见帮老师消除了疲劳 十分高兴 在回家的路上 决心将来做个优秀的人才 报答老师
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①空格皆为逗号②分段什么的本人一直不太擅长 建议看多几位的回答…

1.给文章加上一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）
飘香的茉莉花
2.把文章分成三段，并写出各段小标题。
第一段（1-2）摘花
第二段（3）送花
第三段（4）感想
3.最后一个自然段是描写“小珍”的（感想）。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是（比喻）的修辞手法。
4.说说文章中打括号的句子所表达的含义。
“老师不正是辛勤的园丁吗？”反问句，意思是“老师就是辛勤的园丁。”
反问语气加重肯定，这里表达了对老师的由衷赞美。

个人理解，愿对你有所帮助！