C语言二级题库中的题请教大家~

int fun(int a[],int n)/* 从main函数中接收传递的2个参数 */
{int i,j=1,k=a[0];/* 将数组的首地址赋给k */
for(i=1;iif(k!=a[i])/* 判断k是否与数组中a的元素相等，逐个判断 */
{a[j++]=a[i];/* 如果不相等就把a[i] 赋给a[j++]（有些难理解，但知道赋值给的是自增后的J） */
k=a[i];/* 把a[i]赋给K */
}
a[j]=0;/* 否则a[j]就赋值为0 */
return j;/* 返回J */
}

别人没解释清楚的给你再解释一下。

大神啊，二级题只要作出答案就好，算法的优化没必要吧？
/*
* 上面的都说的很仔细了
* 无非就是遇到一个新数就保存在a[j++]里面，
* 而且，k保存这个值用于和后面的比较。//这个k可以不需要
*/
int fun(int a[],int n)
{int i,j=1,k=a[0];//
for(i=1;iif(k!=a[i])
{a[j++]=a[i];
k=a[i];
}
/*a[j]这个是处理结束标志??
* 2,2,2,3,4,4,5,6,6,6,6,7,7,8,9,9,10,10,10,10
* 处理后:
* 2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,6,7,7,8,9,9,10,10,10,10
* 感觉没实际意义，主程序也没用到。
*/
a[j]=0;

return j;
}

/*重写了程序，没运行，你自己测试下，应该没问题*/
int fun(int a[], int n)
{
int i,j=1;
for(i=1; i if(a[i-1] != a[i])
a[j++] = a[i];
a[j] = 0;//感觉可以不要
return j;
}
//======================================
void fun( int *a, int *b)
{int i,j; /* i为循环控制变量，j为年龄段控制变量 */
for(i=0;i b[i]=0; /* 将当前年龄段的人数初始化为0 */
for(i=0;i {j=a[i]/10; /* 将每个人的年龄除以10 */
if(j>10)b[M-1]++; /* 如果所得个人年龄除以10而大于10则该人的年龄大于100岁 b[10]累加1 */
else b[j]++;} /* 如果条件不成立则当前j所属年龄段的值累加1 */
}
//可以重写成这样，没必要但给另一种思路。
void fun( int *a, int *b)
{int i,j;
for(i=0;i b[i]=0;
for(i=0;i {if(a[i]<100)
b[a[i]/10]++; /* 如果小于100，则对应年龄段的值加加 */
else b[M-1]++;}
}
//======================================

双层for循环，你先选定外循环的某个变量，分析内循环是要干什么，然后再选定一个内循环出来的结果，去看外循环是要干什么，有时候单看程序很困难理解，不放结合特殊举例法分析，画画流程图，一目了然。
希望能对你有所启示。

int fun(int a[],int n)//函数的两个传递的参数
{int i,j=1,k=a[0];//定义变量，将数组赋给k
for(i=1;iif(k!=a[i])//判断k是否和a[i]相等
{a[j++]=a[i];//如果不相等就把a[i] 赋给a[j],赋值后j++
k=a[i];//把a[i]赋给k，更新k的值为最新的需要给出的元素值
}
a[j]=0;//for循环结束后，a[j]赋值0
return j;//返回j,也就是最终数组的有效元素个数
}

第二题好像没什么更好的方法，做的操作都是必要的，去掉任何一个都不行

int fun(int a[],int n)//函数的两个传递的参数
{int i,j=1,k=a[0];//定义变量，将数组赋给k
for(i=1;iif(k!=a[i])//判断k是否和a数组中的元素相等
{a[j++]=a[i];//如果不相等就把a[i] 赋给a[j]并J加加
k=a[i];//把a[i]赋给K
}
a[j]=0;//否则a[j]就赋值为0
return j;//返回J
}
其他的都差不多，能理解吧