写老师的缺点 作文600字

写老师的缺点作文：

老师虽然是老师，但还是有缺点的。 比如说我们学校新来的王老师吧，她知道我们已经是很重要的毕业班了，学习很紧张、作业挺多的，可是她让同学们用他习惯的格式写作业。

这让我们非常不习惯，要么以以前的格式写，要么把心绪都放在格式上：作业做得一塌糊涂；哎，真希望教了我们4年的朱老师，能继续教我们啊！ 说到朱老师，其实朱老师的缺点也不少。

比如说上讲话爱喷口水啊，中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话，还不时有米粒喷出来呢！六年级了一月一度的考试是必不可少的。今天我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。

他总是在咳嗽，这还不算什么，最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想，好不容易想出来了，刚准备落笔，是可恨的高老师又咳嗽了一声，天那！刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊！

他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲，最令人讨厌的是，他起身来看我们完成的情况，看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下，脱掉皮鞋，用手用力挠脚，然后就继续看我们写卷子。

当然，也不是所有老师都有缺点，比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇，噢不，我找到杨老师的缺点了，她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点。老师不是完美无暇的，其实老师也有缺点哦！

虽说要写老师的缺点，但你不能太直白。我建议你写，“老师啊老师，你的缺点就是太认真，太负责了，每天到点都不下班，还要给我们讲课，生病都不休息，还要坚持给我们复习”类似这样的题材写出来，老师肯定喜欢。你总不能直白的写老师的缺点是懒或者笨吧，这不是得罪老师吗

老师虽然是老师,但还是有缺点的.
比如说我们学校新来的王老师吧,她知道我们已经是很重要的毕业班了,学习很紧张,作业挺多的,可是她让同学们用他习惯的格式写作业,我们非常不习惯,要么以以前的格式写,要么把心绪都放在格式上,作业做得一塌糊涂,哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊!
说到朱老师,其实朱老师的缺点也不少.比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天,还不时有许多米粒喷出来呢!有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸,把皮鞋脱掉,人后把臭脚搁在报纸上,顿时周围的空气凝固了,就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊!
六年级了一月一度的考试是必不可少的.今天,我们就在最后2节自习课上进行了调研.看我们班调研的高老师也有不少缺点.他一直在咳嗽,这还不算什么,最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想,好不容易想出来了,刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声,天那!刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊!
他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲.最最令人讨厌的是,他起身来看我们完成的情况,看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下,脱掉皮鞋,用手用力的挠脚,然后就继续看我门写卷子.
不是任何老师都有缺点的.
比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇,噢不,我找到杨老师的缺点了,她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点.
老师不是完美无暇的,其实老师也有缺点哦!

不平等 对好生笑 对差生怒

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