陪娃写作业是什么体验？

近日，各位家长的朋友圈是不是被这个段子刷屏了？这绝不仅仅是个段子，它引起了很多妈妈的共鸣，纷纷表示耕耘在陪读陪写作业的前线，的确伤不起！

有一种爱恨交加，叫做前一秒亲妈，后一秒“后妈”。

原本乖巧伶俐的好孩子，作业时间一到，瞬间秒变成“熊孩子”，有100种方法等着逼疯妈妈。磨蹭拖拉、粗心大意、心不在焉、无理取闹、借机逃走??让妈妈瞬间进入更年期。

据民间流传的统计，当代女性快速衰老的真正元凶就是陪娃写作业。

但值得欣慰的是，你不是一个人在战斗，别忘了，“同一个世界，同一个爸妈”。

@奕然：老公要给娃报奥数的时候，开始我反对：那么简单的，我给娃来讲，好歹俺小学毕业也是全校第一呢，虽然是三十年前。媳妇么照势我给娃报了。结果书拿回来一看蒙圈了，70%会做也能给娃讲，25%能做出来但是没法给娃讲，还有5%的竟然做不出来。然后，就老老实实每次跟娃去听课，回来给他讲。天啊，这才是小学啊，别说娃了，我都快崩溃。

@曾：解释完一道做错的题，问娃：懂了没？娃：懂了。问：真懂没？娃：（懵逼小眼神）有点没懂。问：有多少没懂？娃：（继续懵逼小眼神）就是有一些没懂??问：是不是一点都没懂？！娃：（完全懵逼小眼神）嗯，一点都不懂??崩溃抓狂

@李玫：一个六年级、一个三年级、每天晚上各种吼、看着孩子无邪的眼神、真是心疼，什么时候可以熬到头

@sunny：真是道出了我这个一年级学生的娘的心声！每天做作业前对自己说：“不打不骂！不发脾气！要温柔对待！要温柔！”不出十五分钟，狮吼功来了?...作业结束后，各种的悔啊恨啊！以上情景每晚循环播放！

还有个网友这样说，要陪孩子写作业的人都没有精力来回答......

我们是国家培养出的一代，现在正在为国家培养下一代。

除了吼，还要十八般武艺，样样精通，语数外政史地生??不仅消耗内力更消耗脑细胞！

有人会质疑，不就是监督一下，辅导一下，有那么难吗？

不服来看，请准备好纸笔，别小看小学生的作业，心算你真办不到??

热身题：

一人有三个，两人有四个，三人有五个，四人有七个，五人反而有6个，请问你知道这是什么？

小试牛刀题：

真枪实战题：

逼上梁山题：

弄作业是有多苦？一篇文章中就写到，陪孩子学奥数的中年人，其他补习班的头发都不够掉了。

“我女儿的奥数题，弄得我熬夜到1点半。上一次这样熬夜还是在七年前评职称的时候??”——复旦金融系03届毕业生。

不光复旦金融系的不会做，同济建筑系的也不会做，师大数学系的也不会做，大不列颠回来的拥有IAA证书的数学尖子也不会做。

就算你会用微积分、极数、空间解析几何、线性代数和常微分方程求出个答案，也是不得分的，因为方法不正确。

奥数的难度，不在于你有多高的学历，你掌握了多少的知识量，而在于“你一定要去听奥数老师讲套路”。

所以，真相只有一个，我是每天一边百度一边教??

要说什么时候能体现出妈妈修养的最高境界？那答案绝对是陪孩子写作业的时候。

看他写的慢了，着急；

看他写的马虎了，生气；

看他冥思苦想，心疼；

不批评难受，批评了后悔。

还能再纠结点吗？

实在没辙，只好去看看别人家的妈妈都是如何百炼钢成绕指柔的。

有人参加了“7天戒吼计划”，坚持打卡，说服自己“忍忍忍”。

对于这个有趣而普遍的现象，专家也有看法。

绵阳师范学院应用心理学教研室主任、教育学专家王洲林表示，每位学生家长的自身学识和能力参差不齐，对于老师布置的家庭作业，有的家长有能力对孩子进行正确的辅导和引导，但也会有家长因自身能力欠缺而变成自己和孩子共同的负担。

就孩子的作业辅导教育以及作业批改而言，老师是专门的教育工，但家长不是，家长只能说在某些方面配合学校的教育，但却没有过多承担辅导孩子作业的责任。

著名教育专家、《好妈妈胜过好老师》一书的尹建莉认为，不陪孩子写作业才能培养孩子的好习惯，家长陪孩子的时间越长，扮演的角色越接近监工，越不利于孩子学习。

所以，家长辅导孩子正确的做法应该是“放手”但不“撒手”，若隐若现，但须始终关注。

如果孩子正处在需要树立或改正学习习惯的阶段，家长辅导作业则需要掌握一些方法。

迁移法

孩子都有这样那样的兴趣，如玩电脑、打乒乓球等。家长要善于了解孩子的兴趣点，做作业之前从这个兴趣点出发，让孩子先做一会儿最喜欢的、最得意的活动，接着开始投入到作业之中。也就是先让其情绪活跃起来，然后再把这种活跃的情绪迁移到作业中来。

这种方法，对于常被责备的孩子很容易见效，因为他得到了一份自尊、自由和主权，就会产生兴奋感，从而乐意去做作业。也有孩子不信这一套，让他玩，很开心，叫他做作业就翻脸。对这样的孩子，要讲究迁移的艺术，减少迁移痕迹，或和孩子事先商量好玩耍时间，一到时间就停止游戏，开始学习。

超越法

自己超越自己，今天的作业超过昨天。这个目标不高，却能让孩子接受并产生“试一试”的兴趣。可以让他一个字一个字地比，一题一题地比，一页一页地比；也可以将完成的时间、正确率一天一天地统计出来，进行评估与展示。期间可用具体的语言鼓励孩子，渐渐培养其完成作业的兴趣与恒心。

结伴法

让孩子找一位要好的同学，作为学习“伙伴”，然后慎重地选择时机，邀请“伙伴”到家里来，同时同桌完成同一天的作业。邀请的“伙伴”要是水平相近的“近榜样”，而不是一味追求的“高榜样”。过去一贯不听大人指挥的孩子，有可能很乐意去模仿同龄伙伴的做法，并在模仿中产生无限的乐趣。

家长群里长期流传着这句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫、连骂带教，让路人耻笑，邻居不能睡觉??

为了切实贯彻“孩子虐我千百遍，我待孩子如初恋”的方针政策，夯实科学人道的陪写作业理论基础，维持长期稳定的心平气和，戒骄戒躁，给孩子营造一个和平友好的家庭环境和学习氛围，我决定从即日起按照下面这份“给陪读家长们的书单”展开为期不定的“闭关修炼”。

在此特将书单分享给各位家长，与君共勉！

转载自蝴蝶精灵小妖