求俄文达人翻译!!!高分悬赏,因为是论文,不要用软件翻译,我会追加分,谢谢大家!!!

2024-12-22 00:53:02
推荐回答(1个)
回答1:

  Значение слов в суб-2.1 изменения
  Приемный сын является самым основным семантическая единица - смысл структуры в основной фактор, это предел содержания плоской единиц. "Каждое слово имеет семантический вариант иерархии сумму приемного сына, заключается в разделении всей структуры миссии чувство смысла и отражают различие между реальным существованием вещей и функции коллективного потенциала, чтобы дать подчиненным смысл суб-структуры. смысл процессе эволюции процесса реинтеграции семантическая структура, семантическая эволюция бежать через образование особое значение. доминирующим символом этого процесса является приемным сыном изменения, происхождения смысла через чувство справедливости производных к югу от анализа изменений, мы можем заключить, следующим образом.
  () Увеличение и отсутствие приемного сына
  1. Норико увеличения, то есть прямо добавлять новые семантическое значение элементов, которые составляют бежать.
  2. Приемный сын отсутствует, то есть приемный сын по исчезновению отдельных достижения бежать.
  (B) из приемного сына укрепления и ослабления
  1. Норико укрепляться, это означает, что происхождение приемного сына в повышение роли человека, представляет собой основную часть производных смысл, и формирование бежать.
  2. Норико ослаблена, это означает, что структурные ослабление отдельного ребенка будут получены избежать правосудия.
  Необходимо добавить, что смысл слова по формированию более чем один способ избежать одной ситуации не так много, в большинстве случаев двух или более объединяются для формирования основных способа избежать.
  Побег на формирование нашего анализа является основным способом, то есть в общей семантики в традиционных методов исследования. Здесь мы будем использовать теорию когнитивной лингвистики для изучения формирования факторов лексики русского языка бежать.
  Когнитивные факторы в формировании 2,2 избежать
  Участие в когнитивной лингвистики, семантики в значительной степени ориентированных исследований процесса. Под руководством когнитивной теории, традиционный взгляд на языковые проблемы не были ближе к природе и разумное объяснение. В частности, в когнитивной лингвистике, метафорический язык системы на основе языковых вопросов для некоторых размышлений и переосмысление.
  Слова побег мучительный процесс постепенного познания языка является то, что люди сделали с помощью языка символов как часть языка информационно-пропагандистской деятельности. Различные уровни языка и функциональные информации нагрузки точки зрения, опыт человеческого общества более широком смысле слова фиксированной. Можно сказать, со слов человеческого языка для достижения цели выполнения языке завершения объективного мира мышления. Лексическое значение языка посреднической роли решения, отражающие информированность общества и природы опыта.
  В целях удовлетворения меняющихся потребностей общества, языковой системы должны иметь расширенные функции семантической системы, и средства. Использование метафоры и метонимии для достижения различных семантического сдвига языка в мире система для производных, расширение, изменение значения одного из наиболее важных средств. Слова избежать форме основные формы как метафора и метонимия, метафора, в котором играет более важную позицию. Метафора, как правило, что-то подобное с внутренней дорожке, как часть расширенной смысл, полученных от обоих свой первоначальный смысл и различия, связанные с новым смыслом, и этот процесс нуждается в помощи логической способности рассуждения, и никогда не увидите подобного рода аналогичного характера или отношения, которые представляет собой психологическую основу метафоры. Соответственно, люди обычно занимает несколько способов сделать это процесс расширения смысла, например, некоторые из первоначального смысла относится к физической форме слова с областью продолжается до невидимых, на людей, восприятие и понимание сферы.
  Не могу игнорировать смысл метафоры, метонимии и т. д. способность распознавать моменты выхода в формировании семантической функции и роли.
  Во-первых, метафора ассоциации
  Lenovo является реализация основных когнитивных метафор, метафора понимания должны быть достигнуты с помощью различных ассоциаций. Метафора самой своей природе является психологический процесс объединения. Участие в психологической ассоциации, можно сказать, метафора ассоциации Метафора тела. Согласно когнитивной теории Lakofr и Джонсона метафоры, "метафора реальная вещь с класса и опыта, чтобы понять другое дело". В самом деле, такое понимание и опыт, необходимые для достижения по ассоциации. Метафора в форме Лакофф отметил, что в каждой метафоре содержит исходного домена, домен задачу и задачу домен из исходного домена в отображении.
  Некоторые ученые с разных точек зрения на Метафора ассоциации были изучены. Однако, как раз из этой ассоциации между "аналогичными", "аналогичных" объяснить когнитивная метафора, кажется, не достаточно, чтобы раскрыть сложность и многоаспектный характер, необходимо изучить метафора через различные ассоциации когнитивных способ более углубленного понимание основных характеристик Метафора:
  1. Логические дело Lenovo
  1) на ассоциаций в управлении
  2) вызвано функциональной ассоциации вещей
  3) аннотация ассоциации
  2. Сенсорные ассоциации
  1) от зрение, осязание, слух, вкус, запах вызванных Lenovo
  2) вызвано ассоциации психологического чувства
  3. Социально-культурная ассоциация
  1) Религиозные
  2) национальные культуры