TOEFL考试包括三部分内容,而很多时候还包括一个TWE的考试。关于第一部分——听力,你应该从现在开始坚持听VOA,而不是特别的英语,最好是听the magazine show或是the focus。当然,体育新闻和政治新闻对你来说同样有益。另外,比如说BBC,仅当你有足够时间计划参加考试时再去听。但如果你只剩一点儿时间,比如即将参加十月份考试的学生们,你不应该再去听非美式英语。而如果只剩几天时间,也要停止听音乐磁带。一些refbooks(这个不知道是什么-__-bb)也不错。但你会发现他们大部分仅是真正TOEFL问题的复制。因此如果你打算对自己的水平作客观评价,你会感到愤怒且悲伤。所以,我的观点是你去听VOA直到仅剩一个月时间,然后,转回真正的TOEFL考试作为辅助。最初,你总是分数很低,但是随着时间流逝,你会很快提高你的听力能力。出现在TOEFL考试中的问题总是有某种程度的类似。记住,没有问题是必须死记硬背在脑子里的。但是近来的考试中出现了不少新的声音,这些对你也许不适应。当你在考试中听到时,别担心。而如果你是初次参加考试,千万不要让你的心跳声大过说话人的声音,即使这经常发生。
而关于第二部分,我会说没有任何捷径可以令你熟练掌握英语语法。但是有些方法的确相当有效。首先,选择一些好的refbooks。我强烈推荐牛津的“Practical English Usage”。如果你这部分的成绩通常在65分以上,请在正式考试中很快略过这部分。这部分,你会有足够的时间。因此放轻松。慢慢来。而如果可以,在你完成之后再做一遍。这部分你至少要拿到65分,在第一部分里,做到60分以上就ok.而如果你在这部分有问题,为什么不把问题发来这里?这里有许多在USTC懂得典型美语的学生。而且他们乐于回答你。因此如果你独自准备考试,不必感到孤单和无助。
而最后这一部分也很简单。在这部分里,你将阅读五至六段文章,回答60个问题。记住,有足够的时间。而这部分的单词也相当简单。你需要有大约8000的词汇量。别对那些refbooks太过信任。如果可以,随身携带一个大约15,000词汇量的小辞典。这部分不需要什么特别训练。事实上:这部分内容如今不再包含词组(语)替换。如果别人在这部分比你早结束,不要感觉太紧张。相信你自己。
而TWE,5分就够了。而如果你只得了4.5,这也还不错。但是3.5分一下就不行了。在你进教室之前读点儿好文章。你会先参加TWE,然后才是TOEFL。
此外多做旧的TOEFL考试卷。这是我们在US当学生们为标准考试做准备时的建议。VOA比BBC有帮助的多……毋庸置疑。这些考试确实都与阅读理解有关。根据你的时间规划,不去查生词而是阅读,阅读,再阅读……训练自己根据上下文提供的线索理解生词的词意。记住你是要试图理解阅读内容的主旨。出卷子的人经常试图通过给出许多生词来愚弄你……那仅是对你的欺骗。当你参加考试,首先阅读文后给出的问题,然后再文中寻找答案。你无需阅读所有内容来找出文章主旨……在考试中有自信点儿……阅读文章里的段落有时会因为出卷者转移你注意力的意图而显得令人生厌。你做得到的……正如耐克广告所说……“Just do it”……
同学,你好!
高中生准备托福,有以下三大差距:1、词汇量——托福考试的词汇量要求在8000左右,而普通高中生的词汇量在2500-3000,缺口甚大;2、读写能力——托福网考中的阅读文章长达700词一篇,写作要求的词数要求是至少300词,绝大多数高中生不适应这么大的读写量;3、听说能力——托福考试的听力部分语速很快,而且段子的长度也有数分钟,这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别,口语部分则是中国学生最陌生的环节。要解决这些问题,并非一朝一夕的功夫,对于任何高中生来说,想要取得80-110的成绩,最短也需要二到四个月,而且时间安排很有讲究,下面就时间安排这一点,谈谈我的心得。
首攻单词关
单词是首先要攻克的难关。5000的缺口要想补齐,没有长期的努力是绝对不行的,因此背单词不是短期突击的强化记忆,而应该靠愚公移山的执着,学生应当每天尽量多地背单词,千万不要认为一天把40个单词记得很牢就很有收获了,理论上讲,一天最好能背400个单词,最少也不能少于200个,也就是在3个list以上。的确,背了以后基本会忘掉百分之九十甚至更多,但没有遗忘就没有记忆,单词书当然是要过得多多益善的,如果一天只背40个,要80天才能过一遍,可是如果每天400个,8天就能看完第一遍,就算一天只背200个,半个月以后也就可以开始第二轮了。
听力是重点
听力是托福考试里重点能力,听力、口语和写作这三个部分都涉及到听,托福考试里和听力相关的分数超过60分(总分120),而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力——高中的考试里,听力所占的分数比例不大,主要靠的是阅读,考生平时就忽略对于听力的训练。
语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方,托福的语速很快,和native speaker别无二致,许多中国学生不是“听不懂”,而是根本“听不清”在说什么。为了适应这样的语速,每天都做听写练习是少不了了,听写练习较好的材料是老托福听力的Part C,高中生每天花在听力上的时间不应少于一小时。在一个月的听力能力训练之后,每天都做做模拟题更能帮助学生提高实战能力。
阅读:分类和速度
阅读并不是中国学生的弱项,在托福考试中,阅读方面的挑战主要来自于词汇,假如考生已经攻克词汇难关,还需要做一项工作,就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的,了解托福阅读的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。
另外一个要训练的点是阅读速度,这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后,考到27、28分也不是一件难事。
写作:两个阶段两步走
写作是中国学生练习最少的部分,因为写作的练习难度确实是最大的,学生不知道该写什么,该怎么写,写完之后也不知道对不对。要解决这些问题,需要做以下三个工作:1、看范文——模仿是语言学习的最基本方式,多看范文,就知道词句应当如何安排,时态到底如何应用;2、看题库和机经——托福考试所考察的范围有限,因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行准备;3、自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验,因此考生需要自己动手写文章,一来发现问题,二来锻炼熟练度。
建议考生在考试之前讲写作准备分为两个阶段:第一阶段精心打造若干篇文章,同时做机经和题库分类。在这一阶段中,考生不要急于在规定时间内写出规定篇幅的文章,那样做往往使考生彻底丧失信心。这时应当仿照范文,并运用手边一切材料,精心打造出几篇优质文章,然后让老师给出建议,再进行修改,最终成文。这样一来,这几篇文中的写作方法、句型、词汇就成为考生以后会经常使用的“模板”。与此同时,考生应密切关注机经的动向,托福考试的考题经常重复出现,如果考试的时候遇到准备过的题目,优势不必多说。另外,托福考试所考的写作话题十分有限,如果能进行相应的模块化准备,考试时有些段落就变成了默写,既保证质量又节省时间。
第二阶段,进行话题模块的创作以及全文限时写作。一旦将写作的话题分类完毕,就可以开始模块创作了,可以在Google上搜索相关话题的知识进行改写,这样一来,考试时无论遇到什么话题都有话可说。另外,应着手开始进行限时写作(即在30分钟内写够300词),提高写作熟练度,因为从理论上来说,经过准备,考生完全可以在30分钟之内写出原来需要3个小时才能完成的文章,主要区别是熟练度。
总之,写作的练习更注重方法,并且需要老师指导,如果采用错误的方法很可能会适得其反。
先背单词啊,然后练题TPO,Barron‘s,要想简单的可以从Delta入手