帮忙翻译这篇文章,不许用电脑翻译 (人名,地名也要翻）

只有三分之一的书还在讨论这个,Armstrong（人名）致力于具体为学习语言,数学,科学和历史做提示。通常他透彻、同样的（这句话不太懂）处理这些主题,除了一些弱点在科学和数学的部分有点过于冲动，关于历史，对他的学生们来说,只是一百次,超过我的历史老师就通过了。令我失望的是,在这一部分,这本书他忽视了艺术的存在。作为一个事实,他们要求所有的专心和研究,数学和自然科学的研究,虽然学习的稍有不同。虽然通常认为艺术只是天生的。其实,学习的艺术是不会比学法语或数学更自然的。
第二段主要讲的是一个人对这本书的介绍

只有三分之一的书之后还是这个讨论中,阿姆斯壮致力于具体提示为学习语言,数学,科学和历史。通常他处理这些主题彻底(透彻地)和同样的,除了一些弱点在科学和数学的部分有点太多的激情,激情)关于历史(对他的学生们,那是一百次,超过我的历史老师曾就通过了。令我失望的是,在这一部分,这本书他忽略了艺术。作为一个事实,他们要求所有的浓度和研究,数学和自然科学的研究,虽然在种稍有不同。虽然这是通常认为,艺术只能是天生的,其实,学习获得的艺术是没有更自然比学法语或数学。
(不要翻译前二段为,只是给个提示)这一简单的书是针对高中学生学习,但讲给任何人在任何阶段的生活。
其正式的、严肃的风格接近它的内容,一所学校精湛的书一脉相承。作者侯惠泽阿姆斯特朗,开始,基本:阅读和写作。在他看来,阅读不仅仅意味着承认每个词在那一页;它就意味着要在信息、消化它并且把它变成自己,就像一个消化三明治,使其变成自己的一部分。目的是将这信息回到生活,而不只是为了把它当成是死的事实在纸上,使其脱离死树。阅读和写作不能完全互相分离;事实上,读书的目的是为了表达你的信息得到文本。我已经看过一遍又一遍:帮忙不能表达意见后,就像阅读文本是无效的人还没读过。