如果您是新老师，那就按步就班的来，写详案，写清教学目标（其中包含有知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标）、教学重点、教学难点、教学过程（引入、具体哪个知识点用什么教法、学生如何学习，尽量考虑会不会有什么意外）、小结以及精选练习，（练习要少而精，难度不能太大，由浅入深，知识点覆盖率要全）、教学反思（反思教学过程中的经验以及改进思路）、作业布置。
如果您是老教师，那么以上内容步骤要到位，可以不要太详。但基本项目要有。特别课前要思考怎样上好这节课，怎样做学生参与率才高，知晓率才高。
以上是一般新课物理教案的写法。
如果是物理试卷讲评课，那么应该这样写：
教学目标：讲明通过测验，达到掌握章何节何内容的目的
教学重点：讲明错误高的题的知识点
教学难点：错误高的题的知识点
教学过程：分析考试的情况，均分，各分数段人数，占总人数百分比，标准差。错误高的题是哪几道题，然后把涉及到知识点相同的题归到一起，对于错误率高的题详讲或专题讲，并配以变式的练习，马上考察学生又掌握了没有，再决定下一步该不该再讲这个知识。对于学生实在是掌握不了的物理知识点，可以重新创设物理情景，重点讲也未不可。对于错误率低的题略讲，并归在一起体现出来。
建议你书本知识跟实例相结合~ 那样会增强学生的兴趣
我记得当时我上初中的时候老师就是那样讲课的，总是听不够！
因为基本上每个定理、定律或者物理学家都有非常多有趣的故事在里面，在百度上都可以找到！
希望对你有帮助
好老师的教案其实很普通，基本上是书本的知识框架，而重点在于临场如何吸引学生，如何把知识不知不觉灌输给学生。
http://wenku.baidu.com/view/93812def5ef7ba0d4a733b16.html
信阳一个初中的九年级物理教案参考下吧，嘻嘻~~
方便的话给个好评
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