同学你好,我是来自新东方优能学习中心的老师吴晓静。关于上面提到的题型,题目较之以往的选择题相对开放,但是一切材料题的答题方法,万变不离其宗,都是在考察高中阶段的历史知识体系,区别只在于切入的角度。
以40题为例,
材料三 包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的;它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时,这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 ——恩格斯:《反杜林论》
(3)根据材料并结合所学知识,阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分)
(要求:以对“历史前提”的认识为中心;观点明确,史论结合。)
首先,需要定位“历史前提”是什么?当出现陌生概念的时候,不要惊慌,高考的答案只有两种来源,不在书上,就在材料中。所以,回想是否学过这个术语,没有的话,就需要利用材料。材料中说,“只有在历史前提已经具备时,这一萌芽才能发展成资本主义生产方式”,所以,我们推测说的是促进资本主义发展的因素,比如资本,比如市场,比如政权,比如劳动力等等。得出观点以后,要求要史论结合,用史实证明的部分肯定就来自知识体系了,回想知识体系中涉及资本主义发展的两个方面,欧洲的资本主义发展,明清的资本主义萌芽对比即可。
这类型题目,要求可以实现历史跨板块联系,所以对于知识体系的熟悉是第一步,然后再找相关的题目联系一下,习惯这种思维方式即可。最后,祝你取得好成绩。