农夫和蛇的故事，是想告诉人们什么

《农夫和蛇》的故事是想告诉人们，帮人首先要学会分清好坏，然后还要用正确的方法，才能让自己不受伤害。

这个故事告诫人们要学会辨认是非，不要与坏人打交道，因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候，所以这则寓言告诫我们要明辨是非。即使对恶人仁至义尽了，他们的本性也不改变，千万不要对他们心慈手软。

《农夫和蛇》出自《伊索寓言》，在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜蛇，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了，露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜的毒蛇，就应该受到这种报应啊！”

扩展资料：

《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅、平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。

作家、诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦

一、《农夫与蛇》这个故事告诉我们：做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。
二、故事：
一农冬日逢一蛇，疑其僵，乃拾之入怀，以己之体暖之。蛇大惊，乃苏，以其本能故，以利齿啮农，竟杀之。农濒死而悔曰：“吾欲行善，然以学浅故，竟害己命，而遭此恶报哉。”
在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。”
三、寓意：
这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。
简短的：这个故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
四、新意
善良、勇敢、信任、无私
善良的人们往往不能被人所理解，这个道理在今天这个社会同样适用。对于蛇的本性而言。冬季无论是路边还是洞穴里面因为温度的下降它们只能选择冬眠来暂缓生存的一段时期。农夫却不知道这个道理，所以蛇才咬了农夫，我们且不先理论这条蛇是有毒还是无毒，可以明确的一点就是。农夫本身也要负一半的责任！这个故事已经使很多人曲解了对于蛇的真正了解。其实现在的说法就是，善意不是博爱，需要理解才是王道。假如农夫把蛇放入树洞里面的话，我想这个寓言又将有另一层意义了。

农夫救蛇”的故事给人的启示是“不能怜悯蛇一样的恶人”，所以我们须从依法惩治恶人的角度进行举例。
农夫救蛇的寓言是每个中国孩子都知道的，似乎是儿童必读的故事，而且故事里的语言表达方式和思维方式已经完全本土化，国产化了。
这个故事对于处在几个同情心的发展阶段的儿童来说，有可能会产生误导，蛇的狰狞，蛇的忘恩负义，会摧毁孩子幼小稚嫩的同情心，另外，还有可能会让孩子误以为同情心换来的都是恶报。

在中国，类似农夫救蛇的故事很多，警句也不少，都是告戒人们要对坏人提高警惕，但是，这种警惕是以牺牲同情心为前提的。

中国人有这样的逻辑，不要轻易同情他人，因为你不知道他是好人还是坏人，同情了坏人，最终会害了自己，按照这个逻辑，所有不认识的人都不能同情，因为你不知道他是坏人还是好人，不问青红皂白的去同情一个陌生人，就是愚蠢的表现，这就是读农夫救蛇得到的结论。

同情心是人的美德之一。而农夫的根本错误不在于他的同情心，而在于他的愚昧无知。

孩子有天生的同情心，孩子越小，越容易产生这种心理，这是一种儿童天生的同情心理现象。孩子的同情心必须从小培养，培养孩子的同情心，就是一个很好的对策。

美国人之间，更多的是一般人之间的同情心，而不是一般意义上的朋友和熟人之间的责任感，换句话说，美国人要么就不帮你，如果要帮你的话，一般没有图报的心理。他们认为，我帮你，你帮他，他再帮其他人。。。。这样才会形成良性循环。中国人图报的心理很强，由此导致，如果你再路上遇到了问题，没人肯帮忙，但是，在中国培养孩子的同情心，一定要反思传统文化中的农夫救蛇一类寓言故事带来的负面影响。
农夫的故事告诉孩子，宁可不同情他人，也不要上当受骗，因为如果你同情了一个恶人，你就要以你的生命作你的同情心的代价，但是，哪一个是恶人呢？谁也不知道，所以，宁可不同情，

孩子都具有天生的同情心，父母应该注意保护，培养孩子的同情心，不要轻易扼杀教育中的同情心。抚养小动物，保护小动物，是孩子同情心发育的天然激素，摧残小动物，把残忍当好玩，决不利于孩子的同情心发育。

如果日常生活中，或者看电视时，发现孩子对弱势或劣势群族表现出麻木不仁，幸灾乐祸，一定要引起重视，进行教育。

如果孩子对自己的朋友，同学或其他人表现出漠不关心或很不友好，可以让孩子自己想一想，如果是你自己，你想让人家怎样对待你。
给孩子讲明同情心是对弱势或劣势群族表现出来的怜悯和关心，是帮助他人排除困难，不应该有图报的目的。

孩子表现出同情心，爱心，父母应该用言辞适当鼓励，但一定不能给物质奖励，以免孩子产生狭隘的做好事的思想。

这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变。
寓意:讽刺了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人。告诫我们要学会辨认是非，不要被美好的事物蒙蔽了双眼，因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候，所以这则寓言告诫我们要明辨是非。

讽刺了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人。告诫我们要学会辨认是非，不要被美好的事物蒙蔽了双眼，因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候，所以这则寓言告诫我们要明辨是非，教导人们不能对敌人仁慈！。

农夫和蛇

有一年的冬天，特别冷，北风呼呼地刮着，大雪纷纷地下着。

一天，有个农夫迎着寒风往家赶路，刚走进院子，就看见篱笆旁边有一团黑呼呼的东西。走过去一看，哎呀！原来是条蛇，他撒腿想要往屋里跑，可是回头一看，那条蛇还是躺在那里一动不动，难道死了吗？他大着胆子走到跟前一瞧，原来呀，这是一条冻僵的蛇，它的呼吸很微弱，眼看就要死了。一条快要死了的蛇是不会咬人的，农夫这下放心了。他把蛇捡起来，打算扔到院子外面去，突然，那条蛇用微弱的声音说：“别把我扔出去，救救我，救救我。”

农夫把蛇捏在手里对它说：“救你？把你救活了不是又要去咬人吗？” 蛇有气无力地说：“我连大声说话的力气都没有了，还会咬人吗？”

农夫一想也是，他看着蛇奄奄一息的样子，很不忍心，就解开衣扣，把它放进怀里，带回了家。

农夫家里有个暖烘烘的火炉，他就把蛇轻轻地放在火炉边，慢慢地温暖着它，一会儿功夫，蛇就醒了过来，蛇动了一下，抬起头来看看四周，忽然蛇张开大嘴，吐着细长的舌头，冲农夫的大腿上狠狠地咬了一口。农夫气坏了，指着它喊：“你这条忘恩负义的毒蛇，我好心救了你，你怎么能恩将仇报呢? ”

蛇大笑了起来，得意地说：“哈哈，我是蛇，蛇生来就要咬人的嘛。不错，你是救了我，那是你一时心软，可我犯不着因为这个就改变我的本性。”

听了这话，农夫总算明白了，这会儿农夫再也不心软了，他愤怒地操起一根棍子，狠狠地向蛇抡了过去，“啪”地一下，就把这条毒蛇呀打得稀巴烂了。