成人高考录取分数线录取到专科和本科有什么区别？

具体报考是什么时间，你要上网搜下。或者看你要考的学校的网站上的公布。
个人建议，不要专接本，在有些地方找工作，专接本的要受到区别对待，而直接本科的就没有这个歧视了。具体考上了要不要上课我就不清楚了，没有上过，只是替别人考过一次。题都相对简单，没有太深入的题，书上的大部分东西会了，考上一般学校不成问题。外语要锻炼一下阅读能力，听力短时间内提高非常困难，语文嘛，好与不好，拉不开什么分，也就是没有太大的区别，关键拉分在数学，物理，化学，和英语上。希望对你有帮助。

1、培养目标的不同：

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

2、职能结构的不同：
专科：以教学为主要职能。
本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
3、知识结构的不同：

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO
DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

4、学科专业的不同：
专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。
5、师资结构的不同：

专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。

本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。

6、组织结构的不同：
专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。
7、办学模式的不同：

专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

录取分数线一般都是等成绩出来就知道的了，不分重本本科和专科的，只有高起本，高起专和专升本之分，和统招的高考不一样的。

针对你问题我一个一个帮你回答：
一：建议先升专再升本，原因第一是直接升本时间太长，第二报考学校上也有限制，高升本的话很多一本大学是报不了的。
二：不是向你说那样考上了就没事了，考上后有几种上课的选择分为函授和脱产班等，上课时间有的是周一至周五，上班的人可以选择晚班（晚班一般是周一、三、五或二、四、六）或周末班。
三、看你的情况考本你还有点优势，因为考专的话就三科（语、数、外），怎么报就看你自己对专业的选择了。
四：报考时间是每年8月份中旬左右。考试时间是10月份。

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