年一贯制采用"2+2"的培养学制，跨过高中对学生进行一贯制的培养。但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。
前两年学习高中课程，后两年学习高等教育专科课程，这样既避免了高三“复习年”的传统模式，又使教学课程更加系统、完整、科学。经过四年的学习，学生可以直接获得国家承认的大学学位。同时，他们还可以升入研究生、参加公务员、进入事业单位。
比如：合肥学院和安徽水利水电职业技术学院合作举办“四年一贯制”，学制四年，学生在水院上学，发合肥学院的毕业生学位证，专业有土木工程、工程管理。
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