三、07年高考语文将会怎么考？
07年高考语文试卷结构变化比较大。据有关信息，初步设想基本是：
语文试卷分两大块，满分150分，150分钟完成。构成的两大块是：
阅读。75分。
一、必考。45～50分。包括议论文、古诗文等。
二、选考。22.5～30分。
1.文学类文本阅读。如 ① 小说 ② 散文
2.实用类文本阅读。如 ① 新闻 ② 传记
表达。75分。
一、语言应用。15分。
二、写作。60分。
●这点还有不确定因素，请关注广东考试中心对语文考纲的补充说明。
四、07年高考语文备考，我们应着重探讨哪些？
2006年广东高考评卷工作结束之后，针对各科考生答卷中的问题，6位评卷专家对2007年的高考复习备考，提出如下建议：
1. 加强基础知识与基本技能训练。
2. 加强图表分析与应用能力训练。
3. 提高学生实验动手能力。
4. 重视应用基础知识解决实际问题的训练。
5. 关注现实生活。
6. 必须摈弃“题海战术”。
评卷中，发现多个学科考生答卷的一个共同问为：审题不准确，表达不规范，语言不简洁，缺乏条理性，存在非术语化现象，信息处理能力差，等等。
06年语文高考总体成绩略低于05年。答卷中反映的主要问题是：
1. 语文基础知识和语言文字应用能力较薄弱。错别字现象严重。语言应用题的及格率较低。
2. 近年中学古诗文教材比例逐年增加，但古诗文鉴赏题得分逐年下降。古诗意境分析题失分较严重。
3. 散文阅读评鉴及格率较低。
4. 写作平均得分只37分。多数考生在35～45分之间。主要问题：
审题能力不高。主要表现在对话题题意理解不全面不准确，立意若即若离；对“天使”的对象选择不恰当；对历史人物及其材料的选取生搬硬套；对“天使”与“雕琢”两个思维层次的问题顾此失彼。
作文在语言表达上，文句不通十分突出，语言逻辑混乱，下句不搭上句，下段不搭上段。
作文内容幼儿化。一个简单的道理不能说清楚。有的搬用模拟题答题内容，有的抄袭花花草草的文句。
少见到水平高的议论文。7篇优秀作文都是散文。
少数考生学习态度不端正。有的搬用模拟题答题内容，有的抄袭花花草草的文句。
语文评卷组领导建议：
1. 要把加强语文基础知识和文字应用能力训练放在首位。
2. 加强阅读能力和思维能力训练。
3. 加强写作基础训练。要关注身边的人和事，关注现实生活。
●高中毕业班工作应确立哪些思想意识？
★目标意识 （三线目标作为参照点。阶段性目标）
★政策意识 （法规。考纲。考试内容变动等有关规定）
★团队意识 （分工协作。资源共享）
★竞争意识 （生存与发展教育。信息跟进，数据 比较，分析）
★价值意识 （时效性，课堂含金量）
★策划意识 （动态，对策及时）
★跟进意识 （细节，落实，抓临界）
★生本意识 （调动学生备考兴趣、积极投入，自主备考，自我跟进）
●科学高效备考总对策是：
考试内容网络化，
具体操作点列化，
复习方式多样化。
●科学高效训练的关键是：
对准考点选好题，
作答规范讲速度，
评析引导重感悟。
●语文备考全过程，必须坚持语文个性：
读—浏览、诵读、精读
练—口练，笔练，思考。
悟—静思、感悟、语感
● 因应考纲变化，语文备考应关注的是：
1. 突出阅读和表达。
2. 扎实抓好读写基础。
如各类文（含古诗文）阅读和解答必须熟悉和掌握的概念、名词、术语及文常。这是保拿基础分的必具条件。
3. 能力训练。
强化主观性考题，增强作答时发挥考生创新性和个性，应答思维的联想、想象、求异、探究、推断等。这是拉开分数距离的重要因素。
考生思维训练和心理调适是备考重要因素。
●1. 师生尽快熟习和把握新考纲，
整体明确语文考什么，怎么考。
考生得首先在整体上熟悉并把握住考纲，以此为依据，才能有序进行备考。
古文:
劝学,过秦论,师说,阿房宫赋,六国论,游褒禅山记,石钟山记,前赤壁赋
诗词曲:
氓,短歌行,归园田居,孔雀东南飞,山居秋暝,梦游天姥吟留别,将进酒,旅夜抒怀,兵车行,秋词,琵琶行,李凭箜篌引,过华清宫,锦瑟,雨霖铃,桂枝香（登临送目）,念奴娇·赤壁怀古,定风波（莫听穿林打叶声）,一剪梅,声声慢,书愤,永遇乐·京口北固亭怀古,扬州慢（淮左名都）,窦娥冤
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