动物笑谈概括和读后感

动物笑谈选自《所罗门王的指环》，并选入教材课文 ，概括它要简明扼要，避免长篇大论，有个大概就行，读后感要充分体现出这篇文章对自己的教育意义与人生感悟。

正文：

一、概括

本文讲述了“我”与小凫和我和皇冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。

二、读后感

读了《动物笑谈》，我从水鸭和可可读到动物们有趣的故事，又读到作者的“疯狂”而好笑的举止……当合上书时，我被逗笑了，仔细想想又被感动了。当可可咬掉作者父亲身上所有的扣子，整齐排放，欣赏自己的犯罪现场时，您觉得好笑吗？

当可可把整棵树都缠上鲜艳的毛线，欣赏自己的好把戏时，您觉得好笑吗？当作者这个大把胡子的大男人，屈膝弯腰，趴在草地上学鸭子叫，惊吓游客时，您觉得好笑吗？当作者发出杀猪般嚎叫唤回高空中的可可，四周人脚下生根似的定在那里，您觉得好笑吗？

反正我被情节吸引了，不由自主地笑出声来！我闭上眼，想象如果自己身处杀猪现场，怕是一刻都不想多呆吧……我仔细想想又有了很多的疑问：究竟为什么作者家中的动物如此洒脱、自由？究竟为什么作者如此的珍爱动物，以至于把自己融入到动物中去？

调皮的鹦鹉让父亲紧紧地抓住裤腰，父亲生气地称它为“坏东西”，而作者也跑去看“犯罪”现场。从这里可以看出，鹦鹉在家中被看成了孩子，当成了家庭成员，它被尊重，被呵护，也被宽容。

我能感受到作者对动物的珍爱，是爱让原本受禁锢的小家伙被唤醒了活力，自由地创造毛线柠檬树。原来爱是这么强大，有这么神奇的能量，可以由人传递给动物，动物不仅能感知，还能因感受到宠爱，为所欲为呢！

再说说，作者康拉德是世界一流的动物行为学家，为了研究水鸭子的小凫羞怯、难以接近的原因，他亲自扮演水鸭子的母亲，时刻不停地叫唤，将自己融入到鸭子的世界中，去实验，去寻求真理！

正是他这种对工作专注、忘我的科学精神，让我们人类揭开了一个个谜团，拉近了和动物的距离。大科学家对待事物的态度，值得我们学习，也让我明白，想把某件事情做好，就要埋头苦干，还要执着和热爱！和我一样读过这篇文章的您，是否也和我一样，边笑边被感动呢？

《动物笑谈》课文可分为以下几个部分：
第一部分（1-2）：我很少笑话动物。。
第二部分（3-4）：动物确有可笑之处。
第三部分（5-7）我研究动物行为可笑。
第四部分（18-30）鹦鹉引发的趣事。