您是初中生吧,那这道题对你来说可能有些难,因为涉及到了高中物理电表改装的问题。
在这里电流表不是理想电流表,存在内阻。
常用的电流表和电压表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的,它的工作原理涉及磁场对通电导线的作用(具体的你会在将来的高中物理学习中了解到,这里我们就不再深入了),表头具有灵敏度高的优点,但它允许通过的电流很弱,如果要测量较大的电流,就需要通过电表改装来扩大其量程。
表头就是一个电阻,遵从欧姆定律Ug=IgRg(电阻Rg为电流表G的内阻,Ig为指针转到最大刻度的满偏电流,Ug为通过满偏电流时两端的满偏电压),所以电压不变的情况下,只有减小内阻才能增大量程,但表头的内部结构无法改变,只有改变外部结构才可以,因此要并联一个电阻。
这道题也是这个原理,原来的电流表并上电阻丝就可以增大量程了。
在此只作定性讨论。
关键是你要知道电流表的内阻和电阻丝的电阻,它们并联后的量程Iz=I1*(1+R1/R2),式中Iz为并联后的总量程,I1是电流表原来的量程,R1是电流表的内阻,R2是电阻丝的电阻。
要使电流表量程变为本身的2倍,在其两端电压不变的情况下,可以通过并联一个跟电阻相等的电阻丝,以改变其内阻为原来的二分之一,这样其电流量程就会变为原来的2倍。
其实初中电路主要还是考察欧姆定律,串并联电路中的电流、电阻和电压的情况。
补: 对,电阻丝的电阻与电流表的内阻是相等的。
并联起的是分流的作用。用总电流减去电流表的示数即可