如果是我,并不堵,就采取以下方式:
1、以对其蔑视的神态解说、自己的榜样作用诱导:正确的饮食习惯应该是怎么样的、垃圾食品可能含有的不卫生因素如高糖高脂肪高盐等的三高可能加有有害健康的如苏丹红等本不应该在食品中出现的毒物、应该摄入什么样的卫生食品才有利于健康、怎样选取安全比较有保障的食品以及对品牌的认同是种生活的品位等;
2、解释经常吃小食品对消化的负面影响。我遇到一些去中医处治疗厌食营养不良的孩子,他们有一个共同特点:饮料小食品不离口,妨碍了主食的摄入,干扰了脾胃正常的消化节律并对消化机能造成损伤,或面黄肌瘦或胖如气球,却没有健康的体魄没有活力,整天无精打采的;
3、偏爱垃圾食品会在一定程度上带来家庭的财务负担;
4、会增加清扫人员的负担,会影响环境的整洁,会招来蟑螂等害虫;
5、影响人的外在形象,毕竟一个成天似老鼠样嘴巴不停的人,是没有个良好的社会认同的。
、以对其蔑视的神态解说、自己的榜样作用诱导:正确的饮食习惯应该是怎么样的、垃圾食品可能含有的不卫生因素如高糖高脂肪高盐等的三高可能加有有害健康的如苏丹红等本不应该在食品中出现的毒物、应该摄入什么样的卫生食品才有利于健康、怎样选取安全比较有保障的食品以及对品牌的认同是种生活的品位等;
2、解释经常吃小食品对消化的负面影响。我遇到一些去中医处治疗厌食营养不良的孩子,他们有一个共同特点:饮料小食品不离口,妨碍了主食的摄入,干扰了脾胃正常的消化节律并对消化机能造成损伤,或面黄肌瘦或胖如气球,却没有健康的体魄没有活力,整天无精打采的;
最简单最有效的方法是:
找个电脑或者其他多媒体设备,直接把他们经常吃的那些垃圾食品从取材,加工,装袋,贩卖的一系列 恶心且脏的环境和地沟油或者是米猪肉等设计成一个和小短片!这样可以让他们知道,自己每天吃的那些东西是怎么做成的!
让他们知道,家长老师经常说零时不卫生或者没营养是真的!!!
我相信,让他们看看那些地沟油和蛔虫后,量他们也不敢再吃了!!!
家长可以经常给小学生做好吃的,让他吃这个,忘了零食。同时对孩子进行说服教育,让他理解其中的不好,如果孩子听话,可以放宽些要求,如若孩子不听话,可以动些武力。