新高考真的来了，它会给考生带来哪些变化

中国的教育体制一直以来饱受国人诟病，一个公平公正问题，一个教育重负问题。我国教育体制下教育出来的孩子，是十几岁就带着眼镜，背着比自己身体还大的书包的“老小孩”。更重要的是，我国虽然基础教育在世界上独占鳌头，但顶尖的科学家近几十年来呈疲软的态势，一度形成十分尴尬的局面。我国的创新创造后力不足一段时期内成为国民共同关注的问题。
基于这种状况，新高考应运而生。2017年，浙江、上海首批实行新高考的考生进入考场，今年，内陆一些省市，山西、四川、河北等也正式启动新高考机制。对于高中考生来说，他们所迫切关注的是自己会不会参加新高考。如下图，这是各省市实行新高考体制的时间表。
那到底什么是新高考？新高考的到来又会给考生带来哪些新变化？
套餐到自助餐的变化
文理分科，文综理综的历史将会在这次新高考体制在全国全面施行之后成为历史。文综：政治、历史、地理，理综：物理、化学、生物，享用套餐的形式改为自助餐享用，六门课程考生可以随机选择其中三门，打破文理界限，随机组合。另三门核心课程，语文、数学、英语基本没有较大变化，满分仍为150分。只有英语一门由原来的统考一考定“终生”，改为两次机会，最后取成绩较高一次记入总分。
录取模式的变化
“一考定终生”的高考观念由来已久，这是由中国国情决定的最适宜我国状况的政策。新高考对此情况做了些许改善。
在录取规则上遵循“两依据，一参考”模式，依据的是统考成绩和高中学业水平考试成绩，统考考三门主课，语数外，水平考试考三门选考科目。参考的是学生综合素质评价结果，由学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五项构成。
值得注意的是，改革之后的高考成绩按等级赋分，改变了之前分数直接累加的情况。
关于大学规划
改革之后的新高考最重要的亮点是，更注重考生人生的规划。也就是说，新高考制度从高一开始就着重培养学生形成对自己人生的全方位认知。
高一在让学生渐渐认清自己特点的同时，认知专业大类。
高二重点学好各科科目，完成学考，进一步认知细分专业。
高三则备战选考科目，探索自主招生规则，冲刺高考。
这样的设置极大地减轻了考生志愿填报的压力，因为在现行高考体制下，考生高中三年几乎是两耳不闻窗外事的状态，全部精力都扑在高考上，殊不知高考之后的志愿填报选择也是不亚于高考的重要事件。
这次变革是向素质教育迈向的重要一步，文理科的彻底破除界限，必将会对考生一生的成长产生重要而深刻的影响。