这种管理类型的教师意识淡薄，工作责任心较差，他们在课堂上表现为只顾讲课不顾效果放任自由。对于学生在学习过程中出现的问题漠不关心也没有积极的课堂管理要求。学生表面上乐得自在实际上求知需要得不到满足往往产生对教师的不尊重。在放任型管理的课堂上学生的学习动机与学习热情低教学效果很差。
