最主要的是难度的区别。因为中国地大物博，人口众多，而且南北两地的政治、经济、教育和文化的差异性很大。教育部考虑到地方实际教学水平和学生教育基础的差异而把全国范围内的考生基本分为A、B、C三个区域。A区考生主要是教育发达地区，如北京、上海、天津、广东等。根据区域教育程度的考试划分，相应的教育部也把教材的难以度加以区别。教育落后的地方使用人教版的A版本，相对落后的选用B版本。这就是考虑到我们南北教育发展水平的不平衡性来制定的政策，同时也保证了考生考试的公平性、公正性。
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