如何才能让学习拔尖？什么上课听讲，认真作作业呀，课前预习呀，课后复习呀，多做题……我都试过，但是我

传授知识 培养能力
按统计规律，教学大纲的内容是绝大多数人在计划课时内，正常教学条件和学习强度下可以掌握并初步运用的。其中自觉付出更多努力的学生会有更优秀的表现。一般来说，知识性内容，只要多花时间，效果是成正比的。
但运用能力，不是单纯的堆砌时间，要有更明确的目标----促进大脑发育，增强神经系统的紧密联系，形成更多的大脑回路，只有道路通畅了，大量信息才能并发处理，思路无阻碍。
就像计算机，决定它运算性能的最关键部件是CPU，CUP处理器的工作速度决定了整台机器的处理能力。人和计算机不同的是CPU一旦制造出来就定型了，而人的大脑有巨大的成长空间。大脑越用越灵，一些学习优秀者只是因为他们的父母懂得让他们更早起跑，走上了良性循环的道路。
学习需要循序渐进，就像我们搭积木，想要堆出最高的建筑，从最底层就一定要放平稳。下面是上层的支撑，必须牢固可靠，才能使后来的工作无需分心，集中精力。底层信息的处理是必须迅速而且无差错的，就像你写文章时不能分神去考虑怎么写字。这部分要刻进大脑里，受益终身。大量的练习题其实就是要巩固大脑里的正确的神经通路。
在可靠无误的基础上，才适合追求更高的层次。多找一些挑战性的难题做，适应面对茫无头绪时的困境，培养剥丝析缕找到突破口的思维习惯。多接触不同类型的难题，找到每题的关键难点，能明白它妙在哪，出题人的主要意图，到这个程度就学入门了。
有能力从不同角度出发去用多种思路解决问题，分析不同解题途径的难易程度、依赖的基础知识点、相互的转换关系，甚至可以调整题目条件，提高其复杂程度掩盖便捷解题途径，这样就学通透了，真正领悟知识体系背后的逻辑规律。这种程度的学生之间，比的就是反应速度快慢、基础扎实知识面广，快速找到简洁解题途径绕过迷宫繁琐的计算。

首先要对所学的有兴趣，这样学习才会轻松；其次，读书一定要读懂、要理解，不要死记硬背；还有就是要经常反省，看看哪些方面存在问题，同时虚心学习别人好的经验，不断优化自己的学习方法。

灵活运用

多读书，多写字。

认命吧！