一、耐心倾听科任老师的诉说，让科任老师的情绪稳定下来。即使话语中偶尔有说及班级事务极不满意的地方，班主任也应尽量回避或好言解释。
二、要让科任老师感觉到你跟他（她）站在同一条战线上。
三、视具体情况而处理违纪学生，最好先跟学生交流一下发生矛盾的原因是什么。要不然，有可能班主任起不到解决问题的作用，而是推波助澜，把事情搞得不可收拾。
四、班主任以最快的方式向科任老师反馈处理问题的信息，不要让科任老师感觉班主任置若罔闻。
五、向班级学生多多宣传科任老师的业绩和其优点，起到正面引导的作用。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ号：24596024