摘要：一口流利的英语离不开词汇的积累，掌握一定数量的词汇是学好词组、学好句子、学好英语的基础。自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。小学生年龄小、好玩，不愿把更多精力放在记单词上，因此课堂教学效率不高。这就要求教师运用有效的方法激发他们的学习兴趣，引导学生轻松、有效地学习英语单词，完成小学阶段单词的学习任务。
