一道经济学考研真题。假设某经济体的消费函数为C＝400＋0.8Y，投资函数为I＝100－50r,政府购买为G＝100

IS方程：
Y=c+i+g=400＋0.8Y+100－50r+100 y=3000-250r is曲线 1150=M=L =150＋0.5Y－125r y=2000+250r lm曲线
算出y=3000-250r
LM方程：
m=M/p=L=150＋0.5Y－125r
算出y=2000+250r
均衡的国民收入，即IS=LM
2000+250r=3000-250r
算出r=2随便带入IS或LM方程求得y=2500
第三问设计政府购买乘数。
政府购买乘数=1/1-MPC又已知 MPC=0.8
所以政府购买乘数=5
充分就业国民收入4000比现在增加1500.所以增加了1500/5=300政府购买
经济学是高校的本科专业。它是经济学专业。基本学习年限为四年，并被授予经济学学士学位。
本专业以理论经济学为主，具有应用经济学的属性，具有较强的适用性和实用性；旨在培养具有扎实的专业基础知识和基本理论，具有国际视野和创新创业精神的高素质经济学专业人才。培养思想道德修养好、自觉践行社会主义核心价值观、专业基础知识和基本理论扎实、掌握现代经济学基本方法、熟悉我国经济运行和改革实践、具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专业人才。基本学制为4年，可以实行弹性学制。学生修满全部学分并完成全部培训项目后可提前毕业，但学习年限不得少于3年；未修完学分、未完成培训计划的，可延期毕业。允许学生保留学生身份、休学、创新和创业。
拓展资料：
完成培养方案规定的课程和学分要求，考试合格，符合毕业条件的学生，准予毕业。符合授予学位条件的，授予经济学学士学位。
课程体系包括理论教学和实践教学。理论教学包括思想政治理论课、通识课、专业基础课、专业课和选修课；实践教学包括专业实验与实训(含就业指导)、专业实习、社会实践(含创新创业实践)和毕业论文。
课程体系在注重知识的同时，应加强创新教育。研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等内容或课程应融入课程体系。

IS方程：
Y=c+i+g
算出y=3000-250r
LM方程：
m=M/p=L=150＋0.5Y－125r
算出y=2000+250r
均衡的国民收入，即IS=LM
2000+250r=3000-250r
算出r=2随便带入IS或LM方程求得y=2500
第三问设计政府购买乘数。
政府购买乘数=1/1-MPC又已知 MPC=0.8
所以政府购买乘数=5
充分就业国民收入4000比现在增加1500.所以增加了1500/5=300政府购买

（1）y =c+i+g y=400＋0.8Y+100－50r+100 y=3000-250r is曲线
1150=M=L =150＋0.5Y－125r y=2000+250r lm曲线

（2）联立IS LM方程 解得 y= r =

(3) 在第二问的基础上，将y=4000，r= 带入y =c+i+g 反解出G 原g=100 G-g就可得出增加多少了