英语基础差的小学生如何补救

单词量的积累是以后学好英语最重要的环节，每天记忆一定量的新单词，并复习前一天的旧单词，且记忆单词应注意力集中；每天坚持读朗读和速读。带着理解读读文章，其次每天看1小时左右的英文报纸，提高阅读能力，拓宽词汇量；语法和音标为英语的基础，需要掌握熟练，多记笔记多应用；每天至少半小时的听力练习，加强语感，练习口语；每两天写一篇英文日记或作文，加强对词汇的记忆。

这个我太有体会啦！我家孩子也六年级了，但前两年英语没有去督促他，去年发现他的程度就有点跟不上了。现在老师课上基本全英文教学，而且不少的学生都早在课外学习了英语。现在的话，要利用假期把英语提高起来，不然开学了还是听不懂老师的课，形成恶性循环。必须督促他每天背写单词，熟读句子，这是最基本的。也可以再参加一些英语培训。

小学的英语无非就是单词，单词多背多记，上课学的都背下来，成绩就好了。因此，就是每天多写、多念、多背诵，把看电视的时间用作听英语故事，把玩手机的时间用作看英语童话，把睡懒觉的时间变成锻炼身体和晨读英语，99分+没问题。英语不好就是词汇量不够。

找对方法，让孩子产生兴趣，一切就都迎刃而解了。学习这个问题，不要去逼孩子，一定要跟孩子去进行有效的沟通，孩子喜欢的不用逼也学好了。

1、首先会念英文字母和音标
2、能够看懂书本上的课文
3、读一读，背一背课文。
4、知道新概念英语吧，听第一本。