用文言文写春天的校园

写作思路：将春天的特点描述出来，同时要结合上校园的特点，比如春天来到校园之后，在学校的生活就变得越来越有趣。春意盎然、生机勃勃的植物都回来了等等。

正文：

春之校园，处处流着春气。

教授楼旁有一株山茶树，虽非大名，然亦可玩。树之花或争得开，或瓣层裹，所得则严，似不欲令人见之。

跑道旁有十佩奇宝宝，其为开学时来吾学之。远而望之，那十个可爱之佩奇宝宝正欢然向我招！

吾告汝，大操场之末有一大樟树。那树甚高，约有五层楼则高学。今日是春，大樟树生其新叶，树冠特茂。夏青课时热者，我可往彼纳凉。我又有樟树下之花坛里，有一种无名之叶，其发淡香，必使汝尤奇之疾。

教室之牖上，满了绿油之绿萝，一阵风吹，一牖之绿萝则舞来，风一止，则相接处，似于何言密语。

自春至校园后，我在学之生则易愈生。春意盎然、勃然兴之物皆归矣，我大街岭小学亦更益越美。

仲春将至，春色融融，百花怒放于校园，花红柳绿，人不胜其娇艳。湖边桥上忽见，又二三子持书论谈，不禁喟然叹曰，一年之计在于春！于其时也，人面娇花相映，弱柳扶风，不亦美哉！夫君子常叹，时不我待，时光荏苒，蹉跎岁月者，终伤于岁月，爱惜时间者，将厚赐于时间。今见二三子于是时苦读，心之喜之！