如何评价沃尔多综合折中的公共行政学观

（一）对传统行政学的评论 （二）沃尔多对当代公共行政学的评论与 看法 （三）沃尔多本人的公共行政研究领域 （一）对传统行政学的评论 1、分析归纳了传统行政学的一般特点 （1） 坚守政治-行政两分法（行政将政治因素排除在外）。 （2）一般管理取向（企业管理的技术和方法可以在公共部 门中加以应用）。 （3）通过科学分析来寻找提高效率的一般行政原则。 （4）强调行政活动的集权化。 （5）对“民主”价值的基本承诺（有力、负责的政府来实 现民主）。 2、分析了传统行政学的思想框架与哲学基础 （1）传统行政学的价值取向在于“有效地接受并支持现在 的政治秩序”（个人主义、实利主义、平等，等等）。 （2）传统行政学的思想框架包括：民主使命感、信赖基本 规律、信奉进步论与循序渐进论、相信能够据以成立“民主 统治阶级”的专门知识。 （3）传统行政学的哲学基础包括：实用主义（注重手段的 效率）、功利主义（最大多数人的最大幸福）、与实证主义 （测量）。 与文明本身的发展相联系），评价韦伯对官僚制 的阐述与其所时代很合拍，但对官僚组织是否合 乎需要却保留意见。 3、对韦伯官僚制理论的评论 充分肯定官僚制理论（认为官僚制的发展 与文明本身的发展相联系），评价韦伯对官僚制 的阐述与其所时代很合拍，但对官僚组织是否合 乎需要却保留意见。 念本身充满着道德含义）。 4、对传统行政学的批判 （1）认为政治行政两分法是不恰当不可取的（既不能解决 民主制与官僚制的冲突，也不能解决价值问题）； （2）批判组织范式：其理性主义倾向过分强调组织之间的 共性或所谓的原则（忽视具体性，难以适应不断变化的环境， 忽视非理性和非正式方面）。 （3）批评传统行政学家的“ 科学” 主张：怀疑发展一门 行政科学的可能性，但科学思想仍然是有益和必要的。 （4 ）反对传统行政学家过于重视效率的做法（认为效率概 念本身充满着道德含义）。 （二）沃尔多对当代公共行政学的评论与看法 年代，传统行政学受到一系列挑战， 其权威地位遭到否定。“异端取代了正统”。 的行为主义行政学观点，也有重新关注价值问 题的其他行政学观点。 20世纪40年代，传统行政学受到一系列挑战， 其权威地位遭到否定。“异端取代了正统”。 在当代公共行政学中，既有仍然关注事实问题 的行为主义行政学观点，也有重新关注价值问 题的其他行政学观点。 1、分析了组织理论发展的三个阶段 第一阶段：传统的组织理论：泰罗、法约尔等，机 器模型，强调人类行为的理性方面。 第二阶段：新传统组织理论：20世纪20年代霍桑实 验到20世纪中期，强调组织中人的行为的情感方面 和社会心理方面。 第三阶段：现代组织理论：有机体模型，强调组织 的生存和发展。 关于新传统组织理论 沃尔多认为，占统治地位的是霍桑研究及其成果—人际关系 运动，是对传统组织理论的抛弃和继续（仍然强调科学的价 值、管理主义和效率）。 关于现代组织理论 沃尔多认为，其理论来源极为广泛（多学科），思想基础仍 然是20世纪西方文化的价值观念即科学、理性、效益、效率 和生产率（决策理论、人本主义观、科学管理说），导致理论科学向应 用科学转变。 22、对比较公共行政的评论 、对比较公共行政的评论 比较公共行政学，与现代组织理论既有相同点 比较公共行政学，与现代组织理论既有相同点 又有不同点，其所运用的理论模型与实地研究证据 又有不同点，其所运用的理论模型与实地研究证据 之间尚存在距离，其前途有待于实现。 之间尚存在距离，其前途有待于实现。 比较行政向 比较行政向发展行政 发展行政转向，但还未出现“发展 转向，但还未出现“发展 科学”（发展行政学）。 科学”（发展行政学）。 33、对公共政策的评论 、对公共政策的评论 公共政策中的案例研究方法，通过对现实行政 公共政策中的案例研究方法，通过对现实行政 事件的描述提供行政经验，具有“科学性”。 事件的描述提供行政经验，具有“科学性”。 案例研究方法反驳逻辑实证主义和西蒙的事 案例研究方法反驳逻辑实证主义和西蒙的事 实实——价值二分法，对于研究和学习公共行政具有潜 价值二分法，对于研究和学习公共行政具有潜 在的用途，但却不是唯一的研究和学习公共行政的 在的用途，但却不是唯一的研究和学习公共行政的 手段（其他学科如经济学）。 手段（其他学科如经济学）。 44、对新公共行政学的评论 、对新公共行政学的评论 源于 源于20 20世纪 世纪60 60年代末 年代末70 70年代初美国社会政治骚动。基本 年代初美国社会政治骚动。基本 主题是参与、分权和代议官僚制。其愿望是自相矛盾的。 主题是参与、分权和代议官僚制。其愿望是自相矛盾的。 虽然新公共行政学的反组织的态度有一定道理，但也是 虽然新公共行政学的反组织的态度有一定道理，但也是 不公正、不合逻辑与不现实的，因为多数创新的技术与方法 不公正、不合逻辑与不现实的，因为多数创新的技术与方法 都是在官僚制组织中产生的，它曾经也处在一个变革的时代。 都是在官僚制组织中产生的，它曾经也处在一个变革的时代。 新公共行政学尚未出现任何新的综合性思想可以取代传 新公共行政学尚未出现任何新的综合性思想可以取代传 统的思想。 统的思想。 （三）沃尔多本人的公共行政研究领域 1、历史与公共行政 1、历史与公共行政 沃尔多高度重视历史，从历史中寻找“洞见、假 设、与科学结论”。 历史告诉我们行政的技术和方法处在政治—政府 发展的中心。 政府的“维系作用、培育作用和创造作用”在很 大程度上为人们所忽视。 22、官僚制与民主 、官僚制与民主 官僚制与民主的冲突是我们这个时代的中心问 官僚制与民主的冲突是我们这个时代的中心问 题 题 官僚制与民主确有一些相抵触的特点：等级制 官僚制与民主确有一些相抵触的特点：等级制 与平等，纪律监督与自由，等等。 与平等，纪律监督与自由，等等。 但两者并非完全不相容：两者之间应该寻求融 但两者并非完全不相容：两者之间应该寻求融 合，在适应权威和反叛之间寻求一种合理的平衡。 合，在适应权威和反叛之间寻求一种合理的平衡。 33、公共行政与政治 、公共行政与政治 政治与行政不是可以分离 政治与行政不是可以分离的领域，而是相关的 的领域，而是相关的 领域甚至统一的领域。 领域甚至统一的领域。 应该将经济理性、政治理性以及社会理性的概 应该将经济理性、政治理性以及社会理性的概 念同正在发挥重要作用的“公共利益”概念结合起 念同正在发挥重要作用的“公共利益”概念结合起 来， 来，以免使公共行政失去道德意味并进而退化成纯 以免使公共行政失去道德意味并进而退化成纯 粹的“政府行政”。 粹的“政府行政”。 44、道德与公共行政 、道德与公共行政 公共行政 公共行政不应该 不应该为了寻求效率而只关心技术与 为了寻求效率而只关心技术与 科学问题而 科学问题而回避价值和道德问题。 回避价值和道德问题。 公共行政既是一种伦理道德也是一种意识形态。 公共行政既是一种伦理道德也是一种意识形态。 行政理论必须包含道德学说，自觉研究价值观并用 行政理论必须包含道德学说，自觉研究价值观并用 之指引经验研究的方向。 之指引经验研究的方向。 55、逻辑实证主义与公共行政 、逻辑实证主义与公共行政 事实与价值的区分只能是逻辑上的，实践中两者紧 事实与价值的区分只能是逻辑上的，实践中两者紧 密相连，而逻辑实证主义却将价值问题置之不顾，因为 密相连，而逻辑实证主义却将价值问题置之不顾，因为 不是一种很有用的分析方法。 不是一种很有用的分析方法。 逻辑实证主义导致了一种不成熟的技术取向：即把 逻辑实证主义导致了一种不成熟的技术取向：即把 公共行政视为实现外部界定目标的一种工具， 公共行政视为实现外部界定目标的一种工具，放弃了人 放弃了人 类经验领域（审美、道德和形而上学）进而让“理性” 类经验领域（审美、道德和形而上学）进而让“理性” 为“非理性服务”。 为“非理性服务”。 因此，需要对价值观念进行自我认识与批评， 因此，需要对价值观念进行自我认识与批评，应在 应在 “科学性”与“规范性”之间达到一种妥协。 “科学性”与“规范性”之间达到一种妥协。 66、科学与公共行政：对公共行政之科学性的怀疑 、科学与公共行政：对公共行政之科学性的怀疑 （（11）就狭义的“科学”概念而言，他不相信存在或可能存在一 ）就狭义的“科学”概念而言，他不相信存在或可能存在一 门公共行政科学。 门公共行政科学。 狭义科学观：科学是把“ 狭义科学观：科学是把“ 经验‘ 经验‘ 实在’ 实在’ 同假设和定律 同假设和定律 ‘‘ 安排’ 安排’ 在一起的高度抽象的系统化概念以及按照规定的方 在一起的高度抽象的系统化概念以及按照规定的方 法论原则获得的合法化知识” 法论原则获得的合法化知识” 。。 （（22）就最广义的意义而言，他认为包括公共行政在内的社会科 ）就最广义的意义而言，他认为包括公共行政在内的社会科 学都具有科学性。 学都具有科学性。 广义科学观：科学只不过是导致“ 广义科学观：科学只不过是导致“ 对具体变化进行控制” 对具体变化进行控制” 的知识而已。 的知识而已。 77、公共行政：学科、专业和事业 、公共行政：学科、专业和事业 （（11）学科地位：一门应用科学； ）学科地位：一门应用科学； ①与政治学的关系：不仅仅是政治学的子学科（因为政治 ①与政治学的关系：不仅仅是政治学的子学科（因为政治 学未能为公共行政提供一种认识和培育环境）。 学未能为公共行政提供一种认识和培育环境）。 ②与管理学的关系：不应归属于“ ②与管理学的关系：不应归属于“ 一般” 一般” 管理学派（因 管理学派（因 为行政的价值观以及行政的技术和方法都不能普遍化，它需要 为行政的价值观以及行政的技术和方法都不能普遍化，它需要 一种特异的技术和有特色的哲学）。 一种特异的技术和有特色的哲学）。 （（22）一种专业：公共行政应该由一个学科发展成为在大学拥有 ）一种专业：公共行政应该由一个学科发展成为在大学拥有 一个独立的专业学院的专业。 一个独立的专业学院的专业。 （（33）一种事业：一种包括许多方面的思想、观点和方法论的事 ）一种事业：一种包括许多方面的思想、观点和方法论的事 业，具有折衷性、实验性与开放性。 业，具有折衷性、实验性与开放性。 88、公共行政与未来 、公共行政与未来 公共行政应该探讨由于未来社会变革所引出的一系列的问 公共行政应该探讨由于未来社会变革所引出的一系列的问 题：如更少官僚制色彩，更具国际性的新的组织形式和管理风 题：如更少官僚制色彩，更具国际性的新的组织形式和管理风 格。 格。 由此，公共行政必须变革与转型：公共行政的决策必然会 由此，公共行政必须变革与转型：公共行政的决策必然会 是一个由政策判断、工具判断、法律判断和道德判断组成的联 是一个由政策判断、工具判断、法律判断和道德判断组成的联 合体，具有多元论的特点（哲学、学科、方法论上）。 合体，具有多元论的特点（哲学、学科、方法论上）。 两种方案 两种方案 （（11）集权主义的方案 ）集权主义的方案 将政府完全一体化并占据支配地位，公共道德与私人道德 将政府完全一体化并占据支配地位，公共道德与私人道德 加以调和。 加以调和。 （（22）无政府主义的方案：更为可取 ）无政府主义的方案：更为可取 多重性特点：包含分散的、复杂的经济 多重性特点：包含分散的、复杂的经济--社会 社会--政治制度， 政治制度， 这些制度对公共道德的理解是多元（歧义）的。 这些制度对公共道德的理解是多元（歧义）的。 主权国家被解散，而且其明显垂直型权威结构被复杂的、 主权国家被解散，而且其明显垂直型权威结构被复杂的、 契约性的、非正式的水平关系所取代。 契约性的、非正式的水平关系所取代。 主要不是一个创造者，而是一个评论家； 1、贡献性： （1）其自身研究，提出了许多有启发意义的真 知灼见。 （2）其评论：大体中肯和合乎事实，有助于大 家更好了解和理解传统和当代的公共行政。 2 、局限性： （1）其自身研究，缺乏一个统一的中心主题、 一个系统的理论体系以及明确的结论。 （2）其评论，对公共行政研究及其结论持矛盾 和犹疑心态，散布了一种悲观与怀疑情绪，建设 性不够。 2 、局限性： （1）其自身研究，缺乏一个统一的中心主题、 一个系统的理论体系以及明确的结论。 （2）其评论，对公共行政研究及其结论持矛盾 和犹疑心态，散布了一种悲观与怀疑情绪，建设 性不够。