在叛逆期的孩子，家长如何进行正确的管教？

有的家长，请家教也效果也不大，买辅助学习用品，比如复读机等，也没什么用，甚至连用都不用！家长一生气，打开窗户扔了出去！虽然没有起到很快,很好的作用，但对孩子的震动是挺大的。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

叛逆心理不是一种非健康的心理，只是反应强烈时的一种反常的心理。

叛逆期的孩子渴望尊重与平等，家长就要摒除对孩子居高临下的态度，以一个朋友的身份和孩子进行沟通和相处，对孩子多表扬，多鼓励，善于发现孩子的优点，多抽出时间陪孩子一起参加一些社会活动，增加亲密度，在这个过程中对孩子的人生观、世界观、价值观在进行改造培养。

假如一个人同时缺乏食物、安全、归属和尊重，通常对食物的需要量最强烈，其它需要则显得不那么重要。此时人的意识几乎全被饥饿所占据，所有能量都被用来获取食物。在这种极端情况下，人生的全部意义就是吃。只有这个人从生理需要的控制下解放出来，才能出现更高级、社会化程度更高的需要，如安全。

如果孩子已经和你对着干了，你不要在讨论学习的事了，还是多从生活上，孩子感兴趣的事上关心关心，先拉进心理距离，毕竟你是他的父母，等孩子愿意和你沟通了，适当时机再引导和讨论学习的事，让孩子自己说怎么办。我觉得这样才可能走上正轨。

但是你自己把握好时间，感觉快到吃饭时间，如果一局游戏完不了，你可以不开始。说完了，吃饭，没有唠叨，没有指责。平时，如果手机玩的时间太长，我会提醒他要爱护眼睛，从来不扯学习的事，更不揭孩子的短。

家长应该多和孩子沟通，特别是不要和孩子对着干，当孩子有错误的想法或者是做法的时候，耐心的和他们解释一下是比较不错的。

肯定要刚柔并济，对待这样的孩子，千万不能够特别的着急，要在他们心情好的时候和他们灌输一些比较好的思想是比较不错的。

第一、多和孩子沟通，要了解他们的问题，并及时为他们解决；

第二，要适当给孩子历练的机会，让他们展现自我，适当满足他虚荣心；
第三，要用欣赏的眼光来看待孩子，多夸赞，多鼓励，使他们有一定的成就感，不要斥责，打骂和埋怨，要多夸奖和鼓励他们。
第四，要避免他们的自尊心受到伤害，不要用严肃的语言批评责备，进行语言上的攻击。
第五，要多关爱孩子，多花时间陪他们

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿自己孩子的短处去和别人家孩子的优点比较，可以给孩子多一点独立的空间。