如何让南昌市幼小衔接识字班的孩子更好的识字？

答：如何让南昌市幼小衔接识字班的孩子更好的识字。每次学龄前的孩子在学习的时候，一般每天都是需要识字近十个，但是根据幼儿的心理特点和年龄特点来说，他们很难记住这么多，这就需要老师在教学的时候，创设一定的情境，开展一些活动和游戏，让孩子在玩游戏的过程中愉快的识字，目前来说拥有趣味课堂的贝尔安亲是很适合孩子们的。他们的做法是让双师课堂的老师通过动画进行教学，在这个过程中老师可以在课堂里面播放动画来吸引孩子的注意力，这样孩子就不会觉得课堂无聊枯燥了，而且在这个过程中老师也能带着孩子们开展一些课堂的小游戏，一个是分散孩子们的注意力，还有就是可以活跃课堂的气氛。当然这点也是适用于其他的托管班的，通过动画的形式就孩子很容易接受，然后老师则是用巩固识字的游戏来带着孩子们玩，这样相结合的方式，孩子们都乐意花精力到识字上面，毕竟趣味十足的上课方式，还是很符合他们的胃口。

答：如何让南昌市幼小衔接识字班的孩子更好的识字。每次学龄前的孩子在学习的时候，一般每天都是需要识字近十个，但是根据幼儿的心理特点和年龄特点来说，他们很难记住这么多，这就需要老师在教学的时候，创设一定的情境，开展一些活动和游戏，让孩子在玩游戏的过程中愉快的识字，因为这个原因所以贝尔安亲老师也就找到了关键点，在课堂当中老师运用双师动画带孩子开展课堂小游戏来实现趣味课堂，之后老师用巩固识字的游戏来带着孩子们玩，这样相结合的方式，孩子们对此是很感兴趣的，课堂上的注意力也就集中在老师身上了，所以也就都乐意花精力到识字上面，毕竟趣味十足的上课方式，还是很符合他们的胃口。

我家孩子上的幼儿园大班就是幼小衔接，他没有学太多的字，只是把拼音全部都雪会，现在一年级教拼音应该不会太花时间，老师只是在一个星期内一带而过