大学生为同学还1.7万贷款背35万债务，从事件看，校园贷和旧社会高利贷有什么区别？

近年来，校园贷成为大学生群体中异常火爆的校园金融产品。助力大学生创业创新，顺利完成学业，乃至满足学生合理的提前消费，校园贷的益处并非没有。但是由于监管不严，部分网贷平台恶意放贷、利息高昂、暴力催收，这些校园贷俨然已经沦为了变相的高利贷。小于遭遇的高利息不是个例，据媒体调查，众多校园贷平台利息高达30％到40％。高利贷式的校园贷制造了一起起校园悲剧，衍生了大量的社会问题。

要想证明校园贷是不是变相的高利贷，我们先得了解下高利贷特点：

• 利率高

  高利贷的利率一般年利率在36%以上，借款100元，一年要支出36元以上的利息。个别的利率可达100%—200%。我国历史上高利贷年利一般都达100%，而且是“利滚利”，即借款100元一年后要还200元，如果到期不能归还，第二年要还400元，第三年就是800元。

  高利贷之所以有这样高的利息，是由当时的经济条件决定的。由于前资本主义是自给自足的自然经济，劳动生产力水平低，生产规模小，小生产者一般都经受不住意外事故的冲击(如天灾人祸)，一旦遇到意外事故，就无法维持原来的简单再生产，无法维持生活。在这样的情况下，小生产者(农民和其他小手工业者)就不得不向放高利贷者借钱或实物，以维持生产和生活。放高利贷者正是看到了借者为了维持生存这一点，就无情地抬高利率。如果借钱的人不是为了生活和生存，而是向资本主义生产方式那样，借钱是为了投资，获取利润，那么贷款的利率高了，使得投资的利润大部分或全部被高利贷的利息侵吞，借钱的人就不借了，贷款的利率自然也高不上去。

  高利贷借者除了小生产者以外，也有一些破落的奴隶主和封建主，他们是为了维持奢侈的生活，其利息是最终要转嫁到小生产者身上。高利贷的债权人主要是商人，特别是货币经营商人、奴隶主和地主。

• 剥削重




高利贷的利息来源于奴隶和小生产者的剩余劳动及一部分必要劳动。小生产者借用高利贷所支付的利息，是他们直接以自己的剩余劳动或必要劳动产品支付的。奴隶主和封建主借用高利贷所支付的利息，同样是奴隶和小生产者的剩余劳动或必要劳动产品。因为奴隶主和封建主不劳动，他们所支付的利息，归根到底是对奴隶和小生产者的压榨和剥削。由于高利贷利息来源不仅要包括劳动者所创造的全部剩余劳动，还包括一部分必要劳动。这与利息只是剩余价值的一部分的资本主义利息比较，其剥削程度更重。

• 非生产性




前面已经提到，高利贷的借者，无论是统治者还是小生产者，他们借用高利贷主要用于非生产支出。统治者借高利贷主要是为了维持其奢侈的生活，小生产者借高利贷是为了其基本的生活需要。这与资本主义借贷资本的用途以及社会主义信用资金的用途有着明显的区别。




• 综上，对比之后我们发现校园网贷跟高利贷，其实是没有什么区别的，非要说区别，那可能就是校园网贷更具有欺骗性。校园网贷目前是乱象丛生、不仅审核制度不严，有泄露隐私的风险，而且其利息也是高达30%，不少学生上当受骗。　　普通大学生对于信息真伪的辨识度比较低，很容易就会被部分不良网络借贷平台的虚假宣传说欺骗，进而诱导进行过度消费，陷入高利贷的陷进。　　学生一般没有收入，但是却有着消费的需求，在信用卡告别校园七年后，校园网贷就如同一只凶猛的野兽般杀入校园，潜移默化的改变着学生的消费观念，学生一旦陷入校园网贷的魔爪，噩梦也就开始了……河南一大学生通过校园网贷平台借款，而后巨额负债跳楼自杀的悲剧不应当重演。因此，校园网贷行业亟待出台相关法规对其进行整顿。有约束的、成熟的校园网贷平台，才能使学生真正“圆梦”而不成为学生的“噩梦”，也才能使校园网贷向着健康的方向发展。