如何建立企业大学

企业大学应该沿着什么样的逻辑来建设?
企业大学建设的基本逻辑：
使命愿景—发展战略—组织结构—职位体系—任职资格和胜任力—精神、知识和技能要求—培训内容体系(课程、师资)—教学方式(O2O)—积分与考核(任职资格考试)—与薪酬、晋升和发展挂钩。
一个企业大多从使命愿景出发，演绎出发展战略，根据发展战略，演绎出一套组织结构。在组织结构的细胞层面上，即最微观的层面上，实际上就体现为一套职位体系或岗位体系。每一个岗位，它都需要某种跟它对应的职业能力和专业知识相匹配，接着就面临任职资格和胜任力的问题。而满足胜任力，就必须具备三大条件：精神、知识和技能。围绕这三个维度，就可以设计出整体培训内容体系。培训内容体系明确之后，就可以据此演绎出一套教学方式。走到今天，非常明确的是，这个教学方式必须是O2O的，必须是E—learnning为主导的，线下为辅的互动。教学方式和运行体系设计出以后，你要给员工形成积分和考核，最后要做成一套任职资格考试。员工的学习积分考核，必须和他的薪酬、晋升及发展机会挂钩。这样，员工就会充分利用自己的业余时间，通过E—learning的方式，完成自主学习。这就使得员工一直处于学习和提高的状态。由此，企业的人才将源源不断地产生，队伍不断的壮大。
所有企业做经营管理的过程，从人力资源管理的意义上讲，都是人才生产过程。也正如松下所讲，先造人后造物。一个真正有志向的企业家，他一定是以他的人才为核心资产的，人成则事业成。整个企业的运营过程，说到底，都是人才不断地生产、更新、改造的过程。
企业大学建设的关键要素是什么?
1、正确理解组织
必须对人群进行准确和有意义的分层分类。对组织理解不到位，就无法完成这样的分层分类，最终建立的培训体系就容易走偏。这也是管理咨询公司比起培训公司的重要优势所在。
2、准确把握任职资格和胜任力
这是非常重要的一点。如具体某一岗位，什么样的人具备任职资格?它的任职资格应该具备哪些要求?它的胜任力包括哪些内涵和外延?都必须有清晰而明确的答案。
3、课程体系和师资配置
在对组织和胜任力的理解到位之后，你能不能给企业配备出相应的课程体系，能不能找到优秀的、理解准确内容的老师。
4、教学方式
第一要有效率;第二要有趣，要善于用生动活泼的各种形式，让培训内容便于大家接受。
5、IT平台的建设
现在思考企业大学问题，必须思考怎么把它IT化，怎么基于移动互联网、大数据进行。但一个软件公司、培训公司、大学很难走出这样的格局，只能是有这样逻辑和设计的咨询公司能走出来。
企业大学的内容体系应该包括哪些方面?
一、通识，如企业共同的文化、制度、纪律、视野、思维、理念等;
二、通用技能，如电脑水平、演讲能力、沟通技能等;
三、分层分类基础上的各个职务序列、各个层级上员工的任职资格和胜任力的培训;
四、一些终极和心灵层面上的内容，如修身和境界升华;
五、创新和突破，确保企业活力的内容。