从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育改变落后的偏见,愿儿童精神从此不受压制,从此能够健康成长。
是鲁迅写的《风筝》这一课吗?
呵呵,我刚好上完,老师给我们讲过这题。
从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育改变落后的偏见,愿儿童精神从此不受压制,从此能够健康成长。
每个孩子的成长都离不开游戏、玩具,孩子对游戏、玩具有一种天然的情感。孩子们看见玩具时的眼神,是那么兴奋、冲动和陶醉,犹如看见天使一般。
他原本是讨厌风筝,厌恶他,其实就是对儿童游戏的一种扼杀,体现了当时社会的封建思想,但他看到书中“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”后,观念发生了改变,他认为游戏是对的,好的,以及对弟弟的歉意。
风筝这一课从游戏是儿童的天性,玩是儿童的天使。反映出了当时中国教育的落后,以为这是没出息孩纸所做的玩艺