六年级下册语文习作四关于蚂蚁做实验的一篇作文

六年级下册语文习作四关于蚂蚁做实验的一篇作文
2024-12-15 13:10:02
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回答1:

星期天下午,我做完其他的作业后,就下楼去观察蚂蚁。  我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴,周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴,顿时心里想出了一个念头,我想捉弄捉弄它,我在它的面前垒成了一个沙丘,没想到它竟从那个沙丘爬上去了,我不服气,又端了一碗水,倒在地上形成一个小水坑,我想这下它该认输了,但它却从水坑边上绕过去了。这是它抬起头望着我,好像说:“你阻止不了我。”说完,它好像又吐了吐舌头,我想它可真聪明。  我又看见我旁边的小蚂蚁正在努力挪动着一粒大米,看它幸苦的样子,我真想帮帮它,这时,有几只大蚂蚁来了,大蚂蚁帮小蚂蚁把大米抬到洞穴里,它们有力的喊着口号,终于,它们成功了,大米一直放在洞穴里,竟然没有蚂蚁抢,它们也许想共享。  我悟出了一个道理:团队的力量是最强的。

回答2:

小蚂蚁遇到樟脑球(
蚂蚁和樟脑球,两种看起来毫不相干的东西,遇到一起会发生怎样神奇的事情?带着这个疑问,我进行了一次有趣的实验。

我拿着一包樟脑球,来到隐藏于厨房墙角的蚂蚁洞前,静静等待着“试验品”-------蚂蚁的出现,看着包装袋上赫然写着“樟脑含量94%”,我对这次实验的成功充满了信心。

终于,一只黑黑的小蚂蚁出现了,它摆了摆触角,在确认附近没有“敌情”后,便探头探脑地爬离了墙角的洞穴。“哈哈,就是你了”--------我拿出一个樟脑球,迅速在蚂蚁面前拦头划了一道线,奇怪的事情发生了:刚刚还慢条斯理爬着的小蚂蚁突然乱了阵脚,一碰到那条线便如触电般迅速离开,爬行的速度明显快了几倍,拼了命想快速远离那道线,仿佛是被那道“火线”吓坏了。

看到小蚂蚁如此反应,我的好奇心被勾了起来,于是又划了一个圈,将小蚂蚁团团围住,这下小蚂蚁更是慌不择路了,在这个圈里左冲冲,右突突,试探着绕了一遍又一遍,也没能成功“越狱”。我心里暗暗得意,这简直就是孙悟空在唐僧身边用金箍棒划下的防妖圈,看你个狡滑的白骨精如何突破?没想到乐极生悲,走投无路的小蚂蚁似乎是横下了一条心,哗得一下冲了出去。别跑!我赶紧添加封锁线,哗哗哗地划了一堆圆圈,可我发现这些圆圈突然不管用了,小蚂蚁依旧冲破重重封锁,趁我还在发愣的时候,赶紧逃回了洞里,再也不出来了,只留下我一个人蹲在墙角发呆。

为什么小蚂蚁会怕樟脑球呢?为了找到答案,我上网百度了一下。原来蚂蚁会在爬行的路上留下一道特殊气味作为线索,好用来帮助自己找到回家的路。但樟脑浓烈的气味干扰了蚂蚁的嗅觉,影响了它的判断力,失去了线索的小蚂蚁只好不停地变换方向另寻出路,至于为什么后来包围圈不管用了,我仍百思不得其解。据我猜想那只蚂蚁在分不清东南西北的情况下冲了出去,肯定是横冲直撞的乱爬一气的啦!它一定是想:管他三七二十一,既然四面都有埋伏,不如冲出一条血路再说。这正应了一句话叫“置之死地而后生”。

这个实验真有趣,不仅让我发现了科学的神奇,还让我悟出一个道理,当你身处险境,四下无援的时候,于其坐以待毙,不如勇敢地闯出一条血路,或许前面就是一片艳阳