教育的本质是什么？真的只是传递知识吗？

为什么要接受教育？教育的目的是什么？教育的本质是什么？等等，这些问题是否有认真想过。难道教育仅仅把课本上的所有知识学会就可以的吗？

曾任耶鲁大学校长的理查德·莱文曾说过：“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”

因此，教育的本质不在于学到的知识有多少，而是学习逻辑思维。

哈佛校长——走出去了解整个世界，是孩子们的必修课提到这位校长，很多人可能会猜想，为什么要选择这位的？因为这位校长是哈佛大学唯一的一位女校长，并不是因为她是唯一的女校长而被人熟知，而是因为她说的一句话：“我不是什么哈佛的女校长，我就是哈佛的校长”，从此让人们记住了这位女校长——德鲁·吉尔平·福斯特。

理查德•莱文——教育不教知识和技能，却能让人胜任任何学科和职业。是耶鲁大学的校长，也是享誉全球的教育家——理查德·莱文，说：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。”

因为他认为，专业的知识和技能，是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。

理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》中这样提到：“耶鲁致力于领袖人物的培养，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。”

那么到底什么才是真正的教育呢？

就像Wallace在演讲中说到的：教育的目的不是学会知识，而是学习一种逻辑思维方式——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识，不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。

真正的教育，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础。

不是，教育的本质是教书育人，不仅是知识，还是道德品质及思想观念等等。

教育的本质是培养人才，老师不只是传递知识，也应该教给学生们做人的道理和为人处世。一味的传递知识，教出来一个恶人又有什么用。

教育的本质不应该只是传递知识，而是在传递的知识当中，培养学生的独立思考能力以及良好的心理素质，同时注重提高学生的健康状况。