孩子和我们生活在同一个世界里，但在孩子脑中的世界却与成人不同，他们的世界更富于幻想。游戏是他们的主要生活内容，玩具是他们不可缺少的伙伴。 为了早期开发孩子的智力，他们的父母们绝大多数都是全力以赴，乐意慷慨解囊的。 随着我国玩具行业的新崛起，传统的售价低廉的布玩具、铁木玩具逐渐被中高档的电子玩具、机动玩具所代替。人们有一种印象，似乎玩具的价格、数量与开发孩子的智力应成正比，投资越多，孩子的智力也就应该随之增长，事情是否如此呢？ 玩具并非越贵越好，更并非多多益善。例如，花几十元钱给满岁的孩子买辆玩具小汽车，结果没过两分钟车玩坏了，孩子不感兴趣了，反而包小汽车的盒子孩子很感兴趣，玩了很多天。这说明玩具应适合儿童心理发展需要，特别要根据孩子年龄特点来选择玩具。
补充：
孩子和我们生活在同一个世界里，但在孩子脑中的世界却与成人不同，他们的世界更富于幻想。游戏是他们的主要生活内容，玩具是他们不可缺少的伙伴。 为了早期开发孩子的智力，他们的父母们绝大多数都是全力以赴，乐意慷慨解囊的。 随着我国玩具行业的新崛起，传统的售价低廉的布玩具、铁木玩具逐渐被中高档的电子玩具、机动玩具所代替。人们有一种印象，似乎玩具的价格、数量与开发孩子的智力应成正比，投资越多，孩子的智力也就应该随之增长，事情是否如此呢？ 玩具并非越贵越好，更并非多多益善。例如，花几十元钱给满岁的孩子买辆玩具小汽车，结果没过两分钟车玩坏了，孩子不感兴趣了，反而包小汽车的盒子孩子很感兴趣，玩了很多天。这说明玩具应适合儿童心理发展需要，特别要根据孩子年龄特点来选择玩具。 玩具数量适宜，有助于培养孩子良好的注意力和探究事物的兴趣，使创造性得到发展。此外，还应从2岁左右培养孩子自己动手收拾玩具的习惯。家长要准备一个纸箱，或一抽屉，固定给孩子专用。先要帮助他收拾，摆放整齐有序，以后让他自己收拾，肯定他的进步，引导他欣赏玩具的能力，并达到体验劳动成果的愉快。这样做有下列益处：一是培养了生活自理能力；二是逐渐养成劳动习惯和爱整齐的习惯；三是减少玩具的丢失；四是需要的时候不用到处寻找。 还可以提醒父母的是，我们不妨让孩子自己动手制作一些玩具。当然，3岁前儿童动手能力还不强，父母应和孩子一起做，如：用乐百氏奶的废瓶子做成拉力器等废物利用的简单玩具。虽然玩具简单，没有特别的机关，没有新奇的造型，也不需要支付昂贵的费用，但是它们很让孩子开心呢！不信，您不妨试试看。
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不如何
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