I'm stuck. 既是形容词也是被动式。
I'm interesting. 现在分词做表语，是形容词。如果是动词表进行时的话，后面应该加介词in，因为 interest是个及物动词。
被动语态表示动作，句子的主语是动作的承受者；系表结构中的现在分词和过去分词已基本上失去了动词的意义，只起到一个形容词的作用，在句子中作表语，说明主语的性质，状态或所具有的特点。
不知道有没有解释清楚。
吞音这个参考一下别人的答案：
1. 原则上连读是 辅音-元音 相邻时候发生，
2. f-or、the-re、whe-re、sist-er这类结尾的词，可以和后面的元音连读：
如there are 读作 'ðeərə，
3. 英语中有些音在语流中属于弱读的范畴，像h、w、经常读得很弱，甚至可以不读。因此，for one more 完全可以读作 fər ən mɔ:。当然，在突出强调“一个”的情况下是不能连读的。
4. 爆破：两个爆破音相邻，前面的不发音，只是停顿一下，叫完全失去爆破，如：peak park读作[pi:(k) pa:k]。爆破音后面跟着辅音，使爆破音读的很轻，叫不完全失去爆破,如bedroom读作[be(d)ru:m]这里d读的很轻。
在日常听力练习当中，我们常会碰到一些吞音或连读的现象，今天我把中学英语听力中常见的连读现象给大家做个总结，也希望同学们在平时的口语表达中有意识的进行练习。
什么是吞音连读：吞音指的是两个辅音相连，前者只有口型不会送气;连接指的是前一个单词结尾是辅音，后一个单词开始是元音。
吞音是一种不完全爆破现象，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在朗读句子或单词时在一定情况下可以不必爆破出来。这种不完全爆破现象可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。
② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/，等时，前面的爆破音失去爆破。如I didn’(t) say so.
③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。
④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。我们需要注意的一个特例是，吞音时，一般情况下，鼻辅音不会被吞掉，因为“鼻形”做出时，鼻音已经被发出来了。
下面我们再看一下连读的情况。大家所熟知的方法之就是“辅音+元音”型的连读。在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。如：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. 反之，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it'll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。
“r/re+元音”型连读也是我们需要掌握的。如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。如：I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. For example。
辅音与辅音的连读也是存在的，比如：/t/+/j/会发成/tʃ/的音，这样的情况有Tuesday, won't you等。/d/+/j/会变成/dʒ/的音，这种情况有during, would you等。/s/+/j/会发成/ʃ/的音，这种情况有suit, advice you等，我们可以把上述的这几种情况叫做音的同化，如果不注意，这些都会成为我们听力中的障碍。
最后要说的一点则是元音和元音的连读了，我用一首外文歌的歌词来标识元音之间可以进行连读的情况，同学们只需仔细听几遍歌曲就可以概括连读后的读音。
曲句：Far away from home 演唱： Groove coverage
I 'm loving living every single day but sometimes I feel so....
I hope to find a little peace of mind and I just want to know.
and who can heal those tiny broken hearts, and what are we to be.
where is home on the milkyway of stars, I dry my eyes again.
In my dreams I'm not so far away from home
what am I in a world so far away from home
all my life all the time so far away from home
without you I'll be so far away from home
If we could make it through the darkest night we'd have a brighter day.
the world I see beyond your pretty eyes, makes me want to stay.
and who can heal those tiny broken hearts, and what are we to be.
where is home on the milkyway of stars, I dry my eyes again.
In my dreams I'm not so far away from home
what am I in a world so far away from home
all my life all the time so far away from home
without you I'll be so far away from home
I count on you, no matter what they say, cause love can find it's time.
I hope to be a part of you again, baby let us shine.
上面的歌词当中我打成粗体部分的是需要连读的发音，同学们仔细听听看看有什么发音规则?另外，这首歌里还有好多没有标注出的辅音+辅音，辅音+元音的连读和吞音情况，大家不妨试着找找看。
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● 爆破在英语里很重要，直接影响说话的流畅程度。
关于音节： ；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
连读和吞音是语速较快时的一种自然现象,
吞音难度较大，一般英语听力考试中不会涉及很多，主要是口语中／p／、／t／在重音／s／之后的爆破等。平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。
具体规则
对，/d/ /t/ /k/ /g/ /b/ /p/ 为结尾的单词后接辅音时，吞/d/等音
另外/d/ /t/ /k/ /g/ /b/ /p/作句子结尾，也吞音
比如最常见的 oh,my god 其实最后一个d是不发音的
第一个问题：你要分辨的两种其实是英语中已经做好引申的东西，所以没必要纠结了，就和汉语拼拼音中“吞”tun，按照发音规则原来是tuen，后来干脆定tun为规则了
？？？？？？？我是小学5年级生，我也在弄不清现在进行时和一般现在时的变化，麻烦你帮我回答
脱离开楼主的意思 I'M STUCK 两个解释都对 很多过去式都可以充当形容词 某些词用法是不一样的 你比如这个INTEREST 很多时候就不当VERB解释 有VERB的词性不代表就一定会是VERB的用法 没有必要纠结这些
关于吞音 老外吞音是因为总念的时候连接起来了 和我们一样 比如 我们说“不知道”的时候 快了也吞 所以自然也是读的熟了 读的快了就这样了 做听力的话 还是要多听 自然就好了 另外多学一些关于英语音节的知识也会有帮助
关于音节 就是类似于我们汉语拼音的声母韵母 音节构成是类似于声母之间的结构
你好！
我其实也是个菜鸟，才初一呢，学英语也不是很困难哈。不过看了一下这道题。被动语态的意思是：be+过去分词，而系表结构呢，adj.只是由普通形容词来构成。
但是在你所提出的问题中，譬如be frozen，他们是过去分词和形容词同形的，就可能比较难区分。这时就得看你的语感。
语感的培养不是一两天的事儿，是长久的积累，所以呢你得好好积累哦，呵呵
至于吞音，通常都是t用来吞音，像[tju:]通常在口语中被读成[dju：]
比如说statue[sta:tju:]经常会被老外说成[sda:tju:]
所以呢，吞音和上述问题都需要的是我们的语感。可能我还没你大呢，不过就这么多啦，本人经验有限，采纳与否你自己定咯！
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