《种瓜小唱》阅读答案

1.整个种瓜过程中，作者的情感是怎样变化的？
春天播种时:迷茫而坚定,
夏天生长时:小心翼翼、想入非非,
收获苦瓜时：懊恼、自责、失望,
品尝苦瓜时：获得启示
.
2.联系上下文,写出下列句子的意思：
(1)吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量
忆苦思甜，才会使人进步，走向成功。
(2)生命有限,只要还有时间,就别让土地撂荒了
一切都不会晚，尽管时间有限，但当你意识到晚了的时候，恰恰是最早的时候！~
3.读了这篇课文,你觉得作者从种瓜中得到了那些乐趣?
获得了人生的启示，知道了忆苦思甜，明白了生命的价值！~
简单回答你一下，拓展方面自己再想想吧！！·~~

从文中找出三组反义词。
希望——失望
甜香——苦涩
失败——成功
在文中用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。
比喻句：它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。
拟人句：看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。
根据短文内容，简要写出苦瓜的特点。
苦瓜的花：黄色
苦瓜的果:好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。
苦瓜的瓤和种子：裹着种子的是血红的瓤子
4.在整个种瓜、收获的过程中，作者的情感是怎样变化的？
春天播种时：期待（那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音;）
夏天生长时：兴奋而又小心翼翼（在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，）
收获苦瓜时：失望（万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜!）
品尝苦瓜时：跃跃欲试和充满希望（苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试
）
5.联系上下文，写出下列句子的意思。
（1）吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
人生会经历许多磨难，虽然很艰苦，但只要心中有对美好生活的向往，生活就有了希望。
（2）生命有限，只要还有时间，就别让土地撂荒了。
生命是有限的，在有限的时间里，我们要尽自己最大的努力，去好好使用这份时间，珍惜时间，为社会做出贡献。
6.读了这篇短文，你觉得作者从种瓜中得到了哪些乐趣？
作者从种瓜中体会到了期待与失望的滋味，悟出了人生的道理，心境更加开阔了
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